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审计学
主讲教师 蔡文芬/安徽三联学院
学习人数 737
开课周期 2021年08月06日 ~ 2022年01月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 26 周
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《审计学》是研究审计产生和发展规律的学科,涉及审计的性质、审计关系、审计对象和方法等一系列理论问题,以及与之相关的实务问题。为会计学专业主干核心课程,本课程是学生在学习专业基础课:基础会计、经济法;专业课:财务会计、财务管理等之后的一门必修课,综合性、应用性强,在会计专业中居于非常重要的地位。


课程概述

《审计学》在线开放课程旨在培养学生应用互联网平台,利用审计中的逻辑分析框架,从商业环境中识别和应对风险,形成审计思维方式,提高审计判断能力。同时,培养学生恪守审计职业道德、遵守相关的法律规范的意识,帮助学员通过审计师、中国注册会计师审计科目考试。本课程方便学生利用碎片化时间反复学习与听讲,针对性地帮助学员提高审计科目考试通过率。

本课程结合《审计学》课程自身特征,以注册会计师审计为主线,以会计报表审计为重点,以风险导向审计为基础,将课程精炼优化为审计职业体系、审计基本理论与方法、循环审计三大模块。通过本课程的教学,希望提升学生自学能力,帮助学生穿透重点知识点构建审计学的知识体系。

本课程的主要特色与创新如下:

(1)创新教学手段:本课程利用信息化教学手段,构建激活课上+延伸课下有机结合的混合的教学模式,为学生打造全新的课程体验,通过E会学、学习通平台对课程资源、学习数据等的统计与分析,实时掌握学生的学习情况等,打破传统培训模式的瓶颈。

(2)优化教学资源:本课程组成员将MOOC视频的教学内容模块化,课程教学内容中设计故事性教学案例,优化教学PPT、教案、课后练习等教学资源,在兼顾理论教学的同时,注重案例教学和讨论,增加学生对课堂的参与;同时,随着我院与新道的进一步合作,本课程依托新道云,重塑教学目标,为培养智能财务审计师、智能内控审计师进行铺垫,保持专业知识的前瞻性。

(3)融入课程思政:本课程教学中注重思政融入课堂,提升学生职业荣誉感和社会责任感,鼓励学生结合故事案例与专业知识,挖掘专业知识中的价值观念,加深学生对职业道德的理解,树立正确的人生观。


课程大纲
  • 教师团队简介
  • 第1章 审计概述
    • 1.1 审计的产生和发展
    • 1.2 审计的定义和本质
    • 1.3 审计的职能和作用
  • 第2章 注册会计师职业道德与法律责任
    • 2.1 职业道德的含义与意义
    • 2.2 职业道德的基本原则
    • 2.3 注册会计师法律责任
  • 第3章 审计目标
    • 3.1 财务报表审计总目标
    • 3.2 管理层认定
    • 3.3 具体审计目标
  • 第4章 审计计划
    • 4.1 业务承接和审计业务约定书
    • 4.2 总体审计策略与具体审计计划
    • 4.3 审计重要性
    • 4.4 审计风险
  • 第5章 审计证据和审计工作底稿
    • 5.1 审计证据
    • 5.2 获取审计证据的程序
    • 5.3 审计工作底稿
  • 第6章 风险评估
    • 6.1 内部控制的含义与要素
    • 6.2 了解被审计单位内部控制
    • 6.3 内部控制与重大错报风险
  • 第7章 风险应对
    • 7.1 总体应对措施
    • 7.2 控制测试的内涵
    • 7.3 实质性测试的内涵
  • 阶段测试
  • 第8章 销售与收款循环审计
    • 8.1 销售与收款循环的主要业务活动
    • 8.2 销售与收款循环内部控制与控制测试
    • 8.3 主营业务收入实质性程序
    • 8.4 应收账款实质性程序
  • 第9章 采购与付款循环审计
    • 9.1 采购与付款循环的特征
    • 9.2 采购与付款循环的内控与控制测试
    • 9.3 采购与付款循环实质性程序
  • 第10章 生产与存货循环审计
    • 10.1 生产与存货循环特征
    • 10.2 生产与存货循环内控和风险评估
    • 10.3 存货实质性程序
  • 第11章 货币资金审计
    • 11.1 货币资金循环特征
    • 11.2 货币资金的风险评估和控制测试
    • 11.3 库存现金的实质性程序
    • 11.4 银行存款的实质性程序
  • 第12章 审计报告
    • 12.1 审计报告概述
    • 12.2 审计报告意见类型
  • 期末考试1
  • 期末考试2
授课目标

通过本课程的教学,希望以审计学的基本原理为指导,按照理论与实践相结合的原则,通过对审计学基本理论及实际应用的讲解,使学生系统的掌握审计学的基本理论知识和方法、以及审计的基本操作技能,对基本理论有充分的理解。使学生在掌握审计的基本理论基础上,学会运用审计及其它经营信息,对被审计单位经济活动进行有效的评价、鉴证、监督;了解审计学原理产生与形成过程,了解其在会计学科体系中的地位和作用;熟悉审计的模式、程序和方法,追踪审计领域的新发展。


预备知识

会计学、财务管理

配套教材
参考教材
5.0

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4.9

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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 这门课程是免费学习的吗?
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授课教师
安徽三联学院
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