《0-3岁儿童心理发展》是婴幼儿托育服务与管理专业的核心专业基础课，旨在帮助学生系统掌握婴幼儿托育工作所需的心理发展理论知识与专业实操技能，为从事托育服务奠定关键基础。

课程采用“在线自主学习+线上线下互动研讨”的混合式教学模式，将自主训练与指导训练深度结合。在教学过程中，同步挖掘婴幼儿心理发展内容中蕴含的思政要素，实现“思政教育”与“专业教育”的协同推进，构建全员、全过程、全方位的育人格局，让课堂成为兼具知识传授与价值引领的育人阵地。

课程内容分为四大核心模块，逻辑清晰且贴合实践需求：

1. 婴幼儿心理发展的影响因素与研究方法：聚焦心理发展的核心影响变量，以及研究过程中需遵循的原则与具体方法，培养学生的科学认知思维。

2. 婴幼儿个体发展与指导：围绕动作、认知、语言等个体关键发展领域，提供针对性的指导策略，强化学生的实操应用能力。

3. 幼儿情绪社会性发展与指导：涵盖情绪、个性塑造、自我意识建立，以及亲子关系、同伴关系维护等内容，助力学生理解婴幼儿社会适应能力的培养路径。

    4. 婴幼儿心理健康：系统讲解婴幼儿心理健康的基本概念、评估标准与促进方法，提升学生守护婴幼儿心理健康的专业素养。

通过本课程学习，学生不仅能掌握扎实的心理学知识与教育教学技术，更能树立“以婴幼儿为本”的职业理念，培养敬业乐教、关爱幼儿、团队协作、精益求精的职业素养，成长为德智体美劳全面发展的高素质托育服务人才。

• 模块二 婴幼儿个体发展与指导
  • 项目二 认知发展与指导
    • 4.婴幼儿的感觉
    • 5.婴幼儿的知觉
    • 6.婴幼儿的注意
    • 7.婴幼儿的记忆
• 模块四 婴幼儿心理健康
  • 项目一 心理健康概述
    • 1.心理健康概述