国家对学前教育教师队伍建设力度的加大,意味着对幼儿教师的口语能力提出了更高的要求。口语能力是幼儿教师最重要的教学技能之一,语言训练是幼儿教育教学的重要内容。教师口语表达能力在一定程度上决定着教育教学的质量和效率,同时也影响着儿童口语能力和思维能力的发展。尤其对于学龄前儿童,各方面知识的学习及个性品质的养成在很大程度上来自于教师的语言表达。儿童处在学习语言的最佳时期,教师必须用规范的口语给予他们良好的影响。所以,对幼儿教师进行科学、系统、严格的口语训练具有重要的意义。教师在训练口语的同时,认真学习、研究幼儿教育的特点,才能在教育教学的各个环节中做到游刃有余、事半功倍。
四大板块:普通话语音训练、一般交际口语训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师交际口语训练。
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