一、我为什么要学习这门课？ 随着全球经济的快速发展和工业化进程的加速，固体废物的产生量不断增加，对环境造成了严重的污染和危害。学习《固体废物资源化利用技术》课程，可以了解固体废物的来源、性质和危害，掌握固体废物资源化利用的技术和方法，为解决固体废物污染问题提供有效的途径。同时，学习这门课程也有助于提高自己的环保意识和责任感，为保护地球家园做出贡献。 二、这门课的主题是关于什么？ 本课程的主题是固体废物的资源化利用技术。主要内容包括固体废物的分类、来源、性质和危害，固体废物资源化利用的原则和方法，固体废物的预处理、处理及处置技术，以及固体废物资源化利用的工程实践和案例分析。 三、学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。 1. 知识与技能    - 掌握固体废物的分类、来源、性质和危害等基础知识。    - 了解固体废物资源化利用的原则和方法，掌握各种资源化利用技术的原理和应用。    - 具备固体废物资源化利用工程设计和管理的能力。 2. 对个人的帮助和应用    - 提高环保意识：了解固体废物对环境的危害，增强环保意识，积极参与环保行动。    - 职业发展：在环保、资源回收等领域有广阔的就业前景，为个人职业发展提供更多选择。    - 实际应用：在日常生活中，可以更好地进行垃圾分类和资源回收，为环保事业做出贡献。 四、这门课有什么特色和亮点？ 1. 实用性强    - 课程内容紧密结合实际，涵盖了固体废物资源化利用的各个方面，具有很强的实用性。    - 通过案例分析和工程实践，让学生更好地理解和掌握固体废物资源化利用技术。 2. 综合性强    - 涉及环境科学、化学工程、材料科学等多个学科领域，培养学生的综合素养和跨学科思维能力。    - 整合了固体废物的预处理、处理以及处置等多种技术，使学生全面了解固体废物资源化利用的技术体系。 3. 创新性强    - 关注固体废物资源化利用的前沿技术和发展趋势，培养学生的创新意识和创新能力。    - 鼓励学生开展创新性实验和研究，为固体废物资源化利用提供新的思路和方法。

• 第一章 绪论
  • 固体废物的来源、分类及危害
  • 固体废物的管理概述
• 第二章 固体废物的预处理
  • 固体废物的收集与运输
  • 固体废物的压实
  • 固体废物的破碎
  • 固体废物的分选
• 第三章 固体废物的处理
  • 固体废物的固化技术-水泥、沥青、塑料固化
  • 固体废物的固化技术-玻璃固化和稳定化技术
  • 固体废物的化学处理法
  • 固体废物的焚烧处理法-概念方法和工艺
  • 固体废物的焚烧处理法-系统设备及实例
  • 固体废物的热解
  • 固体废弃物的生物处理法-好氧堆肥
  • 固体废弃物的生物处理法-厌氧发酵
• 第四章 固体废物的处置
  • 固体废物处置的基本概念
  • 固体废物的土地填埋和耕作处置
  • 固体废物的深井灌注法
  • 固体废物的海洋处置
  • 放射性固体废物的浅地层处置
• 第五章 城市垃圾的资源化
  • 城市垃圾的资源化概述
  • 废纸、废玻璃的资源化
  • 废电池资源化
  • 废塑料资源化
  • 电子废物的资源化利用
  • 废旧汽车的回收利用
• 第六章 工业固体废物的资源化
  • 废橡胶的资源化
  • 废皮革的资源化
  • 化工废渣的资源化
  • 石油工业固体废物的资源化
• 第七章 农林固废的回收和利用
  • 农林废弃物的组成及利用
  • 农作物秸秆的资源化
  • 农作物秸秆的综合利用
• 第八章 能源工业固体废物的资源化
  • 粉煤灰的资源化
  • 高炉渣的资源化
• 第九章 放射性固体废物的处理与处置
  • 放射性固体废物的处理与处置
• 第10章 仿真实训
  • 仿真实训

《固体废物资源化利用技术》课程授课目标如下： 一、知识与技能目标 1. 使学生掌握固体废物的来源、分类、特性及危害等基本知识，能够准确识别不同类型的固体废物。 2. 让学生熟悉各种固体废物资源化利用的主要技术方法，包括但不限于焚烧、填埋、堆肥、热解、回收利用等，理解其原理、工艺流程及适用范围。 3. 培养学生具备分析固体废物资源化利用项目可行性的能力，能够根据实际情况选择合适的技术方案。 4. 学生能够运用所学知识进行固体废物资源化利用的工艺设计和设备选型，具备初步的工程实践能力。 二、过程与方法目标 1. 通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。 2. 引导学生参与实际项目调研和实践活动，提高学生解决实际问题的能力和创新思维。 3. 锻炼学生收集、整理和分析相关文献资料的能力，培养学生的科学研究方法和素养。 三、情感态度与价值观目标 1. 增强学生的环境保护意识，使学生深刻认识到固体废物资源化利用对可持续发展的重要意义。 2. 培养学生的社会责任感和职业道德，树立正确的资源观和环境观。 3. 激发学生对固体废物资源化利用技术的兴趣和热情，鼓励学生积极投身于环保事业和相关领域的研究与实践。

一、化学基础知识

1. 了解常见化学元素的性质和用途，能够识别化学反应类型。

2. 掌握化学物质的物理性质（如密度、熔点、沸点等）和化学性质（如稳定性、腐蚀性、反应活性等）。

3. 熟悉化学平衡、化学反应速率等基本化学概念。

二、物理基础知识

1. 理解力学基本概念，如力、质量、加速度等。

2. 了解热学原理，包括温度、热量、热传递等知识。

3. 对电学和磁学有一定的认识，知道基本的电路元件和电磁现象。

三、环境科学基础知识

1. 熟悉环境的基本组成和生态系统的结构与功能。

2. 了解环境污染的类型、来源和危害，以及环境保护的重要性。

3. 掌握环境监测的基本方法和指标。

四、工程学基础知识

1. 对工程制图有一定的了解，能够读懂简单的工程图纸。

2. 熟悉工程材料的性质和用途，了解材料的选择原则。

3. 了解基本的工程力学和机械原理，如受力分析、机械传动等。

五、生物学基础知识

1. 了解生物的基本特征和分类。

2. 掌握微生物的基本特性和作用，如细菌、真菌等在环境中的作用。

3. 对生态系统中的生物循环有一定的认识。

六、数学基础知识

1. 具备一定的数学运算能力，包括代数运算、几何运算等。

2. 了解统计学的基本概念，能够进行数据的分析和处理。

3. 掌握数学建模的基本方法，能够运用数学模型解决实际问题。