首页 课程主页
课程分享  
运动系统损伤与疾病
主讲教师 隋聪/安徽医科大学
学习人数 1300
开课周期 2024年02月17日 ~ 2024年03月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 7 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

《运动系统损伤与疾病》慕课在内容上以骨科学基本知识为主体,涵盖了影像学、风湿病学、解剖学、病理学、康复医学等学科的部分内容,并对其进行了重新整合,剔除了重复的内容,注重与临床疾病相关的重点知识介绍。《运动系统损伤与疾病》课后设有思考题。章小结基本涵盖本章需要掌握的重点知识,促进学生更加高效的学习,充分满足了国家执业医师考试及研究生考试的总体要求。思考题既巩固了本章内所学的基础知识,又可以进一步发散学生的思维。慕课建设图文并茂,直观生动,大大提高了课程学习的理解程度。

课程概述

《运动系统损伤与疾病》慕课在内容上以骨科学基本知识为主体,涵盖了影像学、风湿病学、解剖学、病理学、康复医学等学科的部分内容,并对其进行了重新整合,剔除了重复的内容,注重与临床疾病相关的重点知识介绍。《运动系统损伤与疾病》课后设有思考题。章小结基本涵盖本章需要掌握的重点知识,促进学生更加高效的学习,充分满足了国家执业医师考试及研究生考试的总体要求。思考题既巩固了本章内所学的基础知识,又可以进一步发散学生的思维。慕课建设图文并茂,直观生动,大大提高了课程学习的理解程度。

课程大纲
  • 第1章 骨折概论
    • 第1节 骨折的定义、成因、分类及移位
    • 第2节 骨折的临床表现、影像学检查和并发症
    • 第3节 骨折愈合过程、影响骨折愈合的因素及急救
    • 第4节 骨折治疗的原则
    • 第5节 开放性骨折的处理、处理原则及延迟愈合、不愈合和畸形愈合的处理
  • 第2章 上肢骨、关节损伤
    • 第1节 锁骨骨折、肩锁关节脱位
    • 第2节 肩关节脱位
    • 第3节 肱骨近端骨折、肱骨干骨折
    • 第4节 肱骨髁上骨折
    • 第5节 肘关节脱位、桡骨头半脱位
    • 第6节 前臂双骨折
    • 第7节 桡骨远端骨折
  • 第3章 下肢骨、关节损伤
    • 第1节 髋关节脱位
    • 第2节 股骨近端骨折-股骨颈骨折
    • 第3节 股骨近端骨折-股骨转子间骨折
    • 第4节 股骨干骨折、股骨远端骨折、髌骨骨折
    • 第5节 膝关节韧带损伤、膝关节半月板损伤
    • 第6节 胫骨平台骨折、胫腓骨干骨折
    • 第7节 踝部骨折、踝部扭伤
    • 第8节 足骨骨折
  • 第4章 骨与关节结核
    • 第1节 脊柱骨折-颈椎骨折分类
    • 第2节 脊柱骨折-胸腰椎骨折分类
    • 第3节 脊柱骨折-脊柱骨折的治疗
    • 第4节 脊髓损伤
    • 第5节 骨盆骨折(1)
    • 第6节 骨盆骨折(2)
    • 第7节 脊柱结核
    • 第8节 髋关节结核
    • 第9节 膝关节结核
    • 第10节 骨与关节结核介绍1
    • 第11节 骨与关节结核介绍2
  • 第5章 骨与关节化脓性感染
    • 第1节 化脓性骨髓炎-急性血源性骨髓炎(1)
    • 第2节 化脓性骨髓炎-急性血源性骨髓炎(2)
    • 第3节 化脓性骨髓炎-慢性血源性骨髓炎
    • 第4节 化脓性关节炎
  • 第6章 骨与关节结核与非化脓性关节炎
    • 第1节 骨与关节结核概述
    • 第2节 脊柱结核、髋关节结核、膝关节结核
    • 第3节 骨关节炎、类风湿关节炎概述
    • 第4节 强直性脊柱炎概述
    • 第5节 骨关节炎(一)
    • 第6节 骨关节炎(二)
    • 第7节 类风湿关节炎(一)
    • 第8节 类风湿关节炎(二)
    • 第9节 强直性脊柱炎
    • 第10节 章节课后思考题
  • 第7章 骨科病史采集及体格检查
    • 第1节 骨科病史采集及体格检查(1)
    • 第2节 骨科病史采集及体格检查(2)
    • 第3节 骨科病史采集及体格检查(3)
  • 第8章 骨肿瘤、肿瘤样病变的X线
    • 第1节 成骨性肿瘤
    • 第2节 成软骨性肿瘤
    • 第3节 骨髓源性肿瘤
    • 第4节 骨纤维组织肿瘤
    • 第5节 转移性骨肿瘤
    • 第6节 起源不明骨肿瘤
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
4.6

5 条评价

本次开课 查看全部
4.6

5 条评价

本次开课 查看全部
1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
3 是否需要完成课程所有的作业?
如果你想要获得课程证书,你需要按照课程老师制定的课程大纲和考核标准完成相关作业;如果仅是为了扩充知识并不需要申请证书,可以根据自己的时间与需求自由安排学习计划。
授课教师
安徽医科大学
2024 e会学 皖ICP备05002528号-14 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有