大学英语课程是我校为高职阶段非英语专业学生开设的通识教育公共必修课程。本课程选用高等教育出版社《新编实用英语综合教程》(第五版)第一册内容作为主讲内容。因为此教材是教育部“十三五”职业教育国家规划教材。该教材在语言知识、语言技能和语言文化等的设计依据教育部《大学英语教学指南》中关于大学英语通用课程的定位,兼顾语言的工具性和人文性,注重培养学生的英语应用能力,增强其跨文化交际意识和交际能力。课程充分体现英语课程的人文性特点,选择富有时代气息、思想深意和文化内涵的教学内容,增进学生对中西文化的理解,关注学生的人格培养,实现语言能力和综合素质的同步提升。
此课程教学内容共包含8讲,话题涉及你好、表达感谢和歉意、路标与交通、时间观念和守时、天气与气候、节日庆祝活动、邀请礼仪、饮食文化等。注重核心词汇的讲解,重点分析文章的篇章结构,写作特点,同时加强文化对比翻译练习和不同类型写作模式的讲解和训练。在授课中培养学生的创新思维和批判性思维能力,拓展板块提供丰富的学习资源,有助于培养学生有效的学习习惯,提高自主学习能力。
大学英语课程是我校为高职阶段非英语专业学生开设的通识教育公共必修课程。本课程选用高等教育出版社《新编实用英语综合教程》(第五版)第一册内容作为主讲内容。因为此教材是教育部“十三五”职业教育国家规划教材。该教材在语言知识、语言技能和语言文化等的设计依据教育部《大学英语教学指南》中关于大学英语通用课程的定位,兼顾语言的工具性和人文性,注重培养学生的英语应用能力,增强其跨文化交际意识和交际能力。课程充分体现英语课程的人文性特点,选择富有时代气息、思想深意和文化内涵的教学内容,增进学生对中西文化的理解,关注学生的人格培养,实现语言能力和综合素质的同步提升。
此课程教学内容共包含8讲,话题涉及你好、表达感谢和歉意、路标与交通、时间观念和守时、天气与气候、节日庆祝活动、邀请礼仪、饮食文化等。注重核心词汇的讲解,重点分析文章的篇章结构,写作特点,同时加强文化对比翻译练习和不同类型写作模式的讲解和训练。在授课中培养学生的创新思维和批判性思维能力,拓展板块提供丰富的学习资源,有助于培养学生有效的学习习惯,提高自主学习能力。
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