《医行志愿—健康安徽建设的青春实践》立足新医科建设，构建具有“国际视野、中国品质、安徽特色、安医风范”的医学生社会责任培育体系中面向医学类相关专业中低年级本科生开设的医学人文社会实践课程。课程聚焦志愿服务“小切口”，围绕服务健康安徽建设“大主线”，遵循“知—情—意—行”社会责任养成规律，利用25节慕课资源为同学们讲授健康安徽建设实践的“应知应会”，提升同学们走进社会“大课堂”开展全周期健康服务的综合能力。

• 一、着眼志愿服务健康安徽时代性
  • 1.1 导论
  • 1.2 我们的健康安徽
  • 1.3 聊聊志愿服务的那些事儿
  • 1.4 大学生要参加志愿者组织吗？
  • 1.5 大学生志愿服务的过去 • 现在 • 未来
• 二、激发志愿服务健康安徽想象力
  • 2.1 无私奉献 无悔青春——大型活动志愿服务的“更”
  • 2.2 构筑防疫青春长城——为大学生防疫志愿服务“划重点”
  • 2.3 大学生志愿服务的应急救护——心肺复苏
  • 2.4 大学生志愿服务的应急救护——创伤救护
• 三、增强志愿服务健康安徽管理力
  • 3.1 以案说法——志愿者的权益维护（一）
  • 3.2 以案说法——志愿者的权益维护（二）
  • 3.3 成就更好的“你”——打造优秀大学生志愿服务项目
  • 3.4 大学生志愿服务品牌的树立——以大学生志愿服务西部计划为例
  • 3.5 五维联动 急救科普——“救在行动”志愿服务项目建设经验分享
  • 3.6 服务千万条 安全第一条——大学生志愿服务的风险防范
  • 3.7 社会调研方法
  • 3.8 讲好出彩志愿故事——大学生志愿服务的全媒体宣传路径
  • 3.9 心织笔耕 妙笔生花——大学生志愿服务的新闻报道
  • 3.10 影像的力量——大学生志愿服务纪实摄影指导
  • 3.11 我志愿我快乐吗？
  • 3.12 我参与我快乐！
  • 3.13 大学生志愿服务在行动—有“礼”行天下（一）
  • 3.14 大学生志愿服务在行动—有“礼”行天下（二）
• 四、提升志愿服务健康安徽转化力
  • 4.1 请查收你的志愿服务成绩单
  • 4.2 在志愿服务中强化反思性实践能力培养
• 考试一
• 考试二