通过学习本课程，学生能够掌握应用文书写作的一般规律，养成良好的应用写作思维，能够写出规范的、常用的应用文书，具备熟练的口语表达技能，为将来在工作、生活中完成相关的应用写作任务奠定基础。

课程坚持立德树人，突出课程思政。全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的高素质技能型人才。将应用文写作课程中所蕴含的职业素养、职业精神、职业道德、职业行为规范等德育元素与学生未来的就业、创业结合起来，从而实现能力培养与价值引导的有机统一。坚持发展本位,契合就业需要。课程教学内容的选取上本着“服务专业、必须够用”的原则，面向就业需要，选择和工作岗位相关的应用写作文种作为讲授重点。服务持续发展，与时俱进更新教学内容和优化教学手段，满足学生职业生涯发展和终身学习的需求。通过学习，了解常用应用文基本常识和写作规律，了解口语表达技巧。掌握各类应用文体写作的基本格式、写作要求和方法技巧。能对具体的应用文书加以分析。根据日常生活和工作的需要，能够独立撰写实用文书。能够有效地进行信息交流，具备一定的表达技巧。热爱应用文写作，树立严谨写作习惯和规范写作意识，增强学生的职业能力和就业竞争力。培养学生职业道德和团队合作精神，教学中渗透职业意识、职业素养和职业情感教育，使学生树立正确的职业观。

• 第一章 应用文写作基础知识
  • 1.1应用文写作绪论1
  • 1.2应用文写作绪论2
• 第二章 行政公文
  • 2.1行政公文概述
  • 2.2通知1
  • 2.3通知2
  • 2.4 通报
  • 2.5报告
  • 2.6请示
  • 2.7批复
  • 2.8函
  • 2.9行政公文标题的拟制
• 第三章 事务文书
  • 3.1计划
  • 3.2总结
  • 3.3调查报告（一）
  • 3.4调查报告（二）
  • 3.5策划书写作1
  • 3.6策划书写作2
• 第四章 日常应用文
  • 4.1条据类文书（一）
  • 4.2条据类文书（二）
  • 4.3申请书
  • 4.4启事写作
• 第五章 社交礼仪文书
  • 5.1邀请函和请柬
  • 5.2欢迎词和欢送词
  • 5.3祝贺词和答谢词
• 第六章 经济类文书
  • 6.1合同
  • 6.2产品说明书
  • 6.3药品说明书
• 第七章 传播类文书
  • 7.1倡议书的写作
  • 7.2海报的制作
  • 7.3演讲基础知识
  • 7.4演讲稿概述及技巧
  • 7.5演讲稿的结构
• 第八章 就业类文书
  • 8.1简历
  • 8.2求职信
• 第九章 演讲口才技巧与训练
  • 9.1即兴演讲
  • 9.2态势语言
  • 演讲训练
• 第十章 职场口才技巧与训练
  • 10.1求职口才
  • 10.2求职面试实践——自我介绍
  • 10.3求职面试实践——求职动机
• 应用文考试一
• 应用文考试二

（一）知识目标

1.了解常用应用文基本常识和写作规律，了解口语表达技巧。

2.掌握各类应用文体写作的基本格式、写作要求和方法技巧。

（二）能力目标

1.能对具体的应用文书加以分析。

2.根据日常生活和工作的需要，能够独立撰写实用文书。

3.能够有效地进行信息交流，具备一定的表达技巧。

（三）素质目标

1.提高高职学生的写作能力和人文素养。

2.热爱应用文写作，树立严谨写作习惯和规范写作意识，增强学生的职业能力和就业竞争力。

3.培养学生职业道德和团队合作精神，教学中渗透职业意识、职业素养和职业情感教育，使学生树立正确的职业观。

“应用文写作基础知识”、 “行政公文”、 “事务文书”、 “日常应用文”、 “传播类文书”“经济类文书”“就业类文书” “社交礼仪文书”、“演讲口才技巧与训练”和“职场口才技巧与训练”