《思想道德与法治》，以中国特色社会主义新时代背景下青年大学生肩负的历史使命和时代责任为切入点，以培养担当民族复兴大任的时代新人为主线，以思想引导、道德内化、法治教育为主体内容，促进大学生思想道德素质和法治素养的提升。

   课程包括四大知识模块：一是人生价值教育，主要是“领悟人生真谛 把握人生方向”的内容，旨在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；二是理想信念教育。主要是“追求远大理想 坚定崇高信念”、“继承优良传统 弘扬中国精神”、“明确价值要求 践行价值准则”的内容，旨在引导大学生确立坚定的理想信念，弘扬中国精神，积极培育和践行社会主义核心价值观；三是道德教育。主要是“遵守道徳规范 锤炼德品格”的内容，旨在帮助大学生理解道德的本质和作用，继承中华传统美德和中国革命道德，遵循社会主义道德的核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德；四是法治教育。主要是“学习法治思想 提升法治素养”的内容，旨在帮助大学生了解法律特别是社会主义法律的特征和运行，掌握以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的基本内容，领会坚持走中国特色社会主义法治道路的基本原则，积极引导大学生培养法治思维，合理行使法律规定的权利和义务。

   本课程采用专题教学方法，共设置 16 个专题。

• 专题二 正确认识人的本质_batch
• 专题五 理想信念是精神之“钙”_batch
• 专题六 中国精神的科学内涵_batch
• 专题七 坚持爱国爱党爱社会主义相统一_batch
• 专题八 把社会主义核心价值观落细落小落实_batch
• 专题十 道德的起源_batch
• 专题十一 中华传统美德的创造性转化和创新性发展_batch
• 专题十二 道德修养重在践行_batch
• 专题十三 法律的含义_batch
• 专题十四 全面依法治国_batch
• 专题十五 培养社会主义法治思维_batch
• 专题十六 依法行使权利与履行义务_batch

   引导大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；引导大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；引导大学生全面把握和理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

   本课程共设置 16 个专题。专题一“做担当民族复兴大任的时代新人”，开宗明义对大学生提出努力提升自身思想道德素质和法治素养，做担当民族复兴大任的时代新人的要求。专题二“确立高尚的人生追求”，阐述马克思主义人生观理论、马克思主义关于个人和社会之间关系的理论立场、根本观点和思想方法。专题三“科学应对人生的各种挑战”，运用马克思主义人生理论的基本立场、观点和方法，阐述当代大学生应如何认识和解决人生面对的重大理论和实践问题。专题四“理想信念的内涵与作用”，解释理想信念的内涵及其对大学生成长成才的作用。专题五“确立崇高科学的理想信念”，阐明大学生应当确立马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。专题六“中国精神的科学内涵和现实意义”，阐明中国精神的科学内涵和现实意义。专题七“弘扬新时代的爱国主义”，阐述如何弘扬和培育作为中国精神核心 的爱国主义精神。专题八“坚定社会主义核心价值观自信”，阐明坚定社会主义核心价值观自信的理由，强调价值观自信的根本表现在于践行。专题九“践行社会主义核心价值观的基本要求”，聚焦大学生践行社会主义 核心价值观的基本要求，要求大学生从现在做起，从自己做起，使社会主义核心价值观成为自身行为的基本遵循。专题十“社会主义道德的形成及其本质”，从坚持马克思主义的道德理论、传承中华传统美德、发扬中国革命道德到当代中国道德的发展等方面系统阐述社会主义道德的形成及其本质。专题十一“社会主义道德的核心、原则及其规范”，阐释社会主义道德建设的核心、原则和规范。专题十二“在实践中养成优良道德品质”，阐述如何引导大学生自觉投身崇德向善的道德实践，在实践中养成优良的道德品质。专题十三“我国社会主义法律的本质和作用”，讲授我国社会主义法律的本质和作用，属于法律篇章中的基础理论部分。专题十四“坚持全面依法治国”，主要围绕全面依法治国的总目标（法治体系）、基本原则（法治道路）和总体要求（基本格局）展开，是法治的本体论部分，上承法学入门基础知识，下启法治思维与法律权威的法治观念。专题十五“培养社会主义法治思维”属于法治教育，着重回答有关大学生社会主义法治思维培养的问题。专题十六“依法行使权利与履行义务”是法律全章的落脚点，从法律知识学习到法治理念认同，再到思维习惯养成，最后落脚于依法行使权利和履行义务。