《住宅建筑设计》课程是建筑设计类专业核心必修课程，是城市空间、居住环境系列课程中的重要组成部分。在城乡规划专业本科三年级（第5学期）时开设。目前这门课程是合肥工业大学社会实践“金课”示范项目。这门课的先修课程包括《居住建筑设计原理》、《建筑设计基础》、《城乡规划设计初步》等，后续课程包括《居住区规划设计》、《城市设计》、《修建性详细规划》等，一直都是重要的承上启下的课程，共同构建了较为完整的建筑与规划设计教学体系，是高校建筑设计类专业不可缺少的核心实践训练环节，关注于人类居住环境、居住质量，是关乎民生的重要实践内容。

本课程主要教学内容以住宅建筑为实践对象，对本市部分的居住小区进行相关专题的调研，并完成专题调研报告。在此基础上收集现状基础资料，分析城市文化特征，分析基地现状与周围环境关系，按照规范及任务要求进行全方面的规划实践工作。

• 1 理论学习
• 2 规范学习

定位与目标：

课程建设结合“两性一度”的高阶性、创新性和挑战度的“金课”标准，依据我校构建“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系，结合城乡规划专业培养高级复合型人才的受众定位与目标，从教学内容、教学方法和评价考核方式等方面进行探索。

近年来,随着市场经济的深入发展和城市化水平的不断提升,我国住宅建筑规模逐年增加,住宅建设逐渐成为经济发展中的重要产业。同时,随着人民生活水平的不断提升,对居住空间的质量也提出了更高的要求。可以说住宅建筑设计是关乎民生的重要内容，是当今建筑设计行业中的重要课题，也是高校设计类专业不可缺少的核心实践训练环节。市场中住宅设计趋同性、户型不合理、质量不高、细节粗糙等一系列问题，让我们不得不思考住宅建筑设计课程的培养方式，如何把握好市场与教学的关系，培养出既与社会实践密切结合，又不乏创新意识的设计师。  

该课程指导学生系统的学习住宅建筑设计的基本原理，着重使学生掌握住宅建筑设计前期的社会、经济、环境等综合实践方法，掌握住宅建筑的设计特点与空间造型设计手法，并掌握有关的住宅产业政策法规、新技术手段等。在这门课程教学中如何将教学内容与飞速发展的住宅建设形势结合起来，使学生既能学到扎实的住宅设计基本功、又能在今后的工作中灵活运用并创造性地满足社会对住宅建筑的新要求就成为了实践教学改革思考的重点。通过本课程学习，将达到以下建设目标：

（1）让学生具备扎实的城乡规划专业基础知识，具有分析城乡社会问题和社会实践的能力，培养学生解决综合问题的高级思维，培养知识、能力、素质的有机融合，体现“高阶性”的目标。

（2）课程内容融合当前国家的重要人居环境政策、产业化技术手段、BIM方法等，运用现代信息技术手段，结合学科前沿，开展基于慕课的线上线下混合式教学。同时结合大学生创新创业等学科竞赛，打造课程建设的前沿性和时代性，教学形式的先进性和个性化，体现 “创新性”的目标。

   （3）强化课程内容的深度，设计具有特色的专题教学，包括“老龄化住宅”、“绿色低碳住宅”、“装配式住宅”、“室内设计”等内容，提高学生课下完成课程作业的要求，帮助学生解决设计过程中的复杂工程问题，体现“挑战度”的目标。

本课程是城乡规划本科专业的必修课程之一，是建筑类专业居住环境系列课程中的重要组成部分，是进行居住区规划设计的基础。课程以城市住宅为对象，通过设计训练以便进一步掌握居住建筑设计的基本原理和方法，从宏观把握到微观体察以逐步理解居住建筑设计的全过程，并进一步学习建筑思维方法和建筑设计表达能力。与《居住建筑设计原理》、《建筑设计基础》等课程紧密衔接，指导学生在系统的掌握住宅建筑设计的基本理论上，着重使学生掌握住宅建筑的设计特点与设计手法，建立住宅设计的整体概念，掌握城市住宅设计的空间造型能力和研究方法，并了解有关的住宅产业政策法规以利于宏观把控设计，为培养我国居住建筑发展建设领域的人才打下基础。

课程预备知识：

（1）了解家庭生活行为规律对住宅内外空间环境的要求，掌握居住建筑设计的基本原理和方法；

（2）掌握居住环境考察与分析的基本方法，初步了解建筑设计中的工程技术方面的知识；

（3）初步具有运用国家有关政策、规范、技术经济指标及评价标准的能力；

（4）掌握运用语言（文字）、图式（分析）和形象诸元素表达居住建筑设计的能力。