《中药制剂技术》是中药学、中药制药技术等专业的一门专业核心课程，是以《中药炮制技术》、《中药化学技术》、《药品生产质量管理规范》等基本理论和基本技能为基础，以制药工序、岗位标准操作法、设备标准操作规程等为目标的一门综合性课程。
本课程是依照中药学、中药制药技术等相关专业工作任务和企业生产一线中药制剂岗位职业能力中所需的知识、能力及素质要求，组织校内专业教师、校外专业技术人员共同开发设计的。其内容的确定是以完成中药制剂的具体项目为出发点，根据高等职业技术院校学生的认知特点、工作任务的性质、工作流程和药物制剂工（高级）要求安排选取，同时考虑理实一体、任务驱动教学模式的实施，整体工作项目由简到繁、由易到难，具有典型性、可操作性。其目的在于强化学生实践动手能力，实现教学活动、教学内容与职业要求相一致，使学生具有胜任中药制剂岗位的操作技能与必备知识。
该门课程是一门应用学科，实践性很强，坚持理论联系实际的原则，以实践教学为主，结合毕业实习，注重工学结合，实施“岗位”与“课堂”并举，学习效果与发现问题、解决问题等岗位综合应用能力同步提高，做到与工作岗位零距离接触。
本课程在内容设计上，既体现了各学科间的有机渗透，又将学生置身于生产岗位，体验制剂生产的全过程，充分体现了以全面素质为基础、以能力为本位的指导思想，提高学生综合应用能力、实际操作能力及创新能力，为学生实现职业岗位的转换和全面发展、终身发展奠定基础。
本课程是依照中药学、中药制药技术等相关专业工作任务和企业生产一线中药制剂岗位职业能力中所需的知识、能力及素质要求，组织校内专业教师、校外专业技术人员共同开发设计的。其内容的确定是以完成中药制剂的具体项目为出发点，根据高等职业技术院校学生的认知特点、工作任务的性质、工作流程和药物制剂工（高级）要求安排选取，同时考虑理实一体、任务驱动教学模式的实施，整体工作项目由简到繁、由易到难，具有典型性、可操作性。其目的在于强化学生实践动手能力，实现教学活动、教学内容与职业要求相一致，使学生具有胜任中药制剂岗位的操作技能与必备知识。
该门课程是一门应用学科，实践性很强，坚持理论联系实际的原则，以实践教学为主，结合毕业实习，注重工学结合，实施“岗位”与“课堂”并举，学习效果与发现问题、解决问题等岗位综合应用能力同步提高，做到与工作岗位零距离接触。
本课程在内容设计上，既体现了各学科间的有机渗透，又将学生置身于生产岗位，体验制剂生产的全过程，充分体现了以全面素质为基础、以能力为本位的指导思想，提高学生综合应用能力、实际操作能力及创新能力，为学生实现职业岗位的转换和全面发展、终身发展奠定基础。
1.知识能力目标：要使学生能理解常见中药制剂的基本概念，具备中药制剂的基本知识和基本技能，掌握各种剂型的制备工艺流程和质量控制的相关理论知识。
2.职业能力目标：要使学生能按照中药制剂的生产工艺规程、岗位标准操作规程和设备标准操作规程进行丸剂、片剂、胶囊剂、颗粒剂等多种剂型的制备，能在教师或生产技术人员的指导下，完成丸剂、片剂、胶囊剂、颗粒剂等多种剂型的制备。能够熟练使用药用辅料、药品标准等工具书，解决实际问题。具有查阅相关科技文献，获取和扩展新知识的能力。能够熟练使用药物制剂设备并能对其进行简单的维护和检修。具备较强的综合分析与判断处理问题的能力，敏锐的观察能力、灵活的思维能力，能综合的将药物制剂技术运用实际工作岗位中。
3.素质目标：要使学生具有良好的职业心理素质和职业责任感，职业态度与职业价值观、职业意识与职业情感（责任心、事业心）。
4.学习及认知能力目标：培养严谨踏实的学习态度和行为规范、实事求是的科学态度。有一定的自学能力，有团队协作意识、职业道德意识，有一定的创新意识。
课程教学内容包括：中药制剂基本知识和通用技术、固体制剂生产技术、液体制剂生产技术、半固体制剂生产技术、其他制剂生产技术等5个模块，40个教学内容。
（三）课程预期受众的定位与目标
通过本课程的学习，提高学生中药制剂理论知识和各项中药制剂技能的综合运用能力，实现中药制剂过程的全仿真，实现零距离就业，使学生更好的适应中药制剂各生产岗位的基本能力，同时使学生树立全面控制质量的观念，培养严谨细致的工作态度，实事求是、认真负责的职业道德和工作作风，技术与理论水平达到高级工技术标准要求。
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