《内分泌与代谢系统疾病》精品课程包括18个学时，拟采用线上教学与线下传统课堂辅导、答疑相结合的方式，其任务是通过教学活动使学生理解和掌握内分泌与代谢系统常见病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。使学生们通过所学内容对疾病做出初步判断，锻炼临床思维能力，并且教授学生注重多学科相关知识的横向联系，强调基础知识与临床知识之间的融会贯通，为学习其它系统课程和今后从事相关临床工作奠定基础。

• 第1章 总论
  • （一）内分泌与代谢系统概述
  • （二）内分泌与代谢系统疾病
• 第2章 腺垂体功能减退症
• 第3章 甲状腺功能亢进症
  • （一）概述、分类、病因与机制、典型的临床表现
  • （二）特殊性临床表现和类型、诊断与鉴别诊断
  • （三）治疗与预后
  • （四）Graves 眼病、甲状腺危象、妊娠期甲状腺功能亢进
• 第4章 甲状腺功能减退症
• 第5章 甲状腺炎
  • （二）慢性淋巴细胞性甲状腺炎、无痛性甲状腺炎
  • （一）概述、急性化脓性甲状腺炎、亚急性甲状腺炎
• 第6章 皮质醇增多症
  • （一）概述、分类、病因与病理生理机制、临床表现
  • （二）诊断、鉴别诊断和治疗
• 第7章 糖尿病
  • （一）糖尿病的概述、分型、病因、机制和自然史
  • （二）临床表现
  • （三）并发症的临床表现、实验室检查
  • （四）诊断与鉴别诊断、治疗概述
  • （五）糖尿病的药物治疗
  • （六）糖尿病酮症酸中毒

   满足本校“5+3一体化”临床医学专业，五年制本科临床医学专业，五年制本科临床医学整合课程班，本省其他医学高校临床医学专业本科或专科学生的自学需求，以及本省各级医院内科医生继续教育学习需求。课程将面向全国医学院校，结合国内最新版教材的教学思想，结合学生背景及人才培养目标需求，体现现代教育思想，依照科学性、先进性教育教学的规律，建立与临床病例相结合的教学模式，引导学生临床性思维，激励学生的学习兴趣，培养自主学习的良好习惯，提高学生的分析、解决问题的能力和创新能力，建立以疾病为基础的医学整合式教学模式，鼓励学生参与教学和科研课题。  

建设《内分泌与代谢系统疾病》精品课程教学平台，为增加师生交流互动，促进学生预习、复习及课后考核，进而锻炼培养医学生的内分泌与代谢系统疾病思辨能力将会提供有益帮助。

《生物化学》、《组织胚胎学》、《病理生理学》、《诊断学》等基础桥梁课程关于内分泌组织、系统、激素合成利用、疾病症状等知识点。