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植物学
主讲教师 张璐/安徽医科大学
学习人数 42
开课周期 长期
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植物学是现代生命科学中的基础学科之一,包括种子植物形态解剖,孢子植物和种子植物的分类三个部分。它是以植物为研究对象,主要研究植物的形态结构和功能、生长发育的基本特性、植物多样性及植物与环境之间的关系。通过学习植物学,可以理解和欣赏植物的结构、功能和多样性,了解植物的起源和进化。同时,植物学知识对于解决目前人类面临的食物短缺、环境污染、地球变暖、臭氧层的破坏等重大问题是必不可少的。

在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展的特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。综合考虑学生发展的需要、社会需求和植物学自身发展三个方面,选择植物的细胞与组织、植物各器官的形态结构与生理功能、植物的各类群作为课程的主要内容。

教学的过程中注意提倡探究性学习,培养学生乐于探索生命奥秘的同时具有实事求是的科学态度和创新意识。教学的过程中注意号召学生关注与生物学有关的社会问题,培养学生理解人与自然和谐发展的意义。通过实验课和实践课的教学,引导学生主动参与、勤于动手,逐步培养创新精神和实践能力,以及交流与合作的能力。


课程概述
课程大纲
  • 第一章 绪论
    • 1绪论(上)
    • 1绪论(下)
  • 第二章 植物的细胞和组织
    • 2.1植物的细胞
    • 2.2植物的组织
  • 第三章 种子植物的营养器官
    • 3.1根(上)
    • 3.1根(下)
    • 3.2茎(上)
    • 3.2茎(下)
    • 3.3叶(上)
    • 3.3叶(下)
  • 第四章 种子植物的繁殖器官
    • 4.1花(上)
    • 4.1花(下)
    • 4.2雄蕊和雌蕊的发育
    • 4.3开花传粉和受精
    • 4.4种子和果实
  • 第五章 藻类植物
    • 5藻类植物(上)
    • 5藻类植物(下)
  • 第八章苔藓植物
    • 8苔藓植物
  • 第九章蕨类植物
    • 8蕨类植物(上)
    • 8蕨类植物(下)
  • 第十章植物的系统发育
    • 10植物的系统发育
  • 第十一章裸子植物
    • 11裸子植物(上)
    • 11裸子植物(下)
  • 第十二章被子植物
    • 12.1被子植物概况
    • 12.2双子叶植物纲(上)
    • 12.2双子叶植物纲(下)
    • 12.3单子叶植物纲
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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授课教师
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