我为什么要学习这门课？

基础护理学是护理学科的基础，也是护理学专业学生在学校学习期间的必修课程。它不仅是临床各专科护理的重要前期课程，还为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能。

基础护理学不仅注重理论知识的传授，还强调实践技能的训练。通过实验教学和临床案例分析，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及独立思考和评判性思维的能力。

同时，课程还注重培养学生的创新能力、团队协作能力和自主学习能力。

学习基础护理学对于护理学专业学生来说具有重要意义。它不仅能够帮助学生掌握基本的护理知识和技能，还能够培养学生的职业道德和情感、提升综合能力并为后续的学习和工作奠定坚实基础。

这门课的主题是关于什么？

基础护理学这门课程的主题是围绕护理工作的基本知识和基本技能展开，旨在培养高素质的护理技术技能型人才。

基础护理学作为护理专业的核心课程，不仅涵盖了临床护理的基础知识和基本技能，还注重培养学生的职业素养和实践能力。课程内容广泛，包括患者的生活护理、满足治疗需要的护理、病情变化的观察和健康教育等。通过学习基础护理学，学生能够掌握从事护理工作所必需的理论知识和操作技能，并将这些知识和技能灵活应用于临床护理实践中。

学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

学习基础护理学可以获得丰富的理论知识和实践技能，能够提升个人的科学思维能力和观察分析问题的能力。

学习基础护理学不仅能帮助他人，也能增强自身的健康意识和自我保健能力，如合理饮食、适量运动等。

学习基础护理学中的急救知识和技能，可以在紧急情况下为自身或他人提供及时有效的救助。

学习基础护理学中的的护理知识应用于家庭成员的健康护理中，促进家庭健康；作为社会成员，可以通过普及健康知识，提高公众的健康意识。

学习基础护理学的知识，可以更好地理解公共卫生政策的制定和实施，为政策提供科学依据。

学习基础护理学为护理科研提供了理论基础，有助于推动护理学学科的创新和发展。

这门课有什么特色和亮点？

基础护理学的特色和亮点在于：

课程内容紧密联系临床实际，注重培养学生解决实际问题的能力。通过标准化的操作流程和严格的训练，确保学生掌握正确的护理技能。强调对患者的尊重和关爱，培养学生的同理心和责任感。采用多样化的教学手段，如案例教学、角色扮演等，提高学生的学习兴趣和参与度。

基础护理学作为护理教育的基石，其特色和亮点体现了该学科在培养高素质护理人才方面的重要作用。通过不断优化课程内容和教学方法，基础护理学正朝着更加科学化、专业化和国际化的方向发展。

• 第1章 绪论
• 第2章 环境
• 第3章 预防与控制医院感染
  • 3.1 预防与控制医院感染
  • 3.2 无菌技术
• 第4章 患者入院和出院护理
• 第5章 病人的安全与护士的职业防护
• 第6章 病人的清洁卫生
  • 6.1 特殊口腔护理操作目的、注意事项
  • 6.3 压力性损伤
• 第7章 休息与活动
• 第8章 医疗与护理文件
• 第9章 生命体征的评估与护理
  • 9.1-9.2 体温的评估与护理、脉搏的评估与护理
  • 9.4 血压的评估与异常的护理
• 鼻导管氧气吸入法
• 电动吸引器吸痰
• 第10章 冷、热疗法_batch
• 第11章 饮食与营养
• 第12章 排泄
  • 12.1 排尿护理
  • 12.2 排便护理
• 大量不保留灌肠法
• 第13章 给药
  • 13.1、13.3 给药的基本知识、注射给药法
  • 13.5 药物过敏试验法
• 第14章 静脉输液与输血
  • 14.1 静脉输液
• 静脉输液
• 第15章 标本采集
• 第16章 疼痛病人的护理
• 第17章 病情观察和危重患者的管理
• 第18章 临终护理
• 基护2考试
• 基护1考试

课程预期目标主要为：让学生掌握护理学的基本知识、基本理论，并能联系实际，从感性认识上升到理性认识；规范地进行各项护理技术操作，能勤学苦练、精益求精，并不断创新；积极参与教学活动，成为学习主体，培养自学能力和独立解决问题的能力，以良好的个人修养和道德行为来塑造自己的形象，培养自己的职业素质；能综合运用所学的知识、技能，以正确的态度为护理对象服务，胜任护理工作。

前修课程：《人体形态学》、《药理学》、《生理学》、《护理学导论》等，这些课程对本课程学习起着基础铺垫作用。