医学微生物学是与临床护理联系最为紧密的基础医学课程，通过本课程的学习，学生将掌握病原微生物的知识，通过实验技能的训练，强化学生的无菌意识，为后期各种传染病护理、医院感染的防控、临床护理中无菌操作技术以及职业防护等奠定基础。

• 《医学微生物学》教学大纲
• 第一章
  • 第一节 绪论
• 第二章
  • 第一节 细菌的基本性状1
  • 第二节 细菌的基本性状2
  • 第三节 细菌的基本性状3
• 第三章
  • 第一节 细菌的分布与消毒灭菌
• 第四章
  • 第一节 细菌的感染
• 第五章
  • 第一节 球菌1
  • 第二节 球菌2
• 第六章
  • 第一节 肠杆菌科1
  • 第二节 肠杆菌科2
• 第七章
  • 第一节 弧菌属与螺杆菌属
• 第八章
  • 第一节 厌氧性细菌（1）
  • 第二节 厌氧性细菌（2）
• 第九章
  • 第一节 分枝杆菌属
• 第十章
  • 第一节 动物源性细菌
• 第十一章
  • 第一节 其他原核细胞型微生物1
  • 第二节 其他原核细胞型微生物2
  • 第三节 其他原核细胞型微生物3
• 第十二章
  • 第一节 病毒的基本性状
• 第十三章
  • 第一节 病毒的感染与免疫
• 第十四章
  • 第一节 呼吸道感染病毒
  • 第二节 呼吸道感染病毒2
• 第十五章
  • 第一节 消化道病毒（1）
  • 第二节 消化道病毒（2）
• 第十六章
  • 第一节 肝炎病毒
• 第十七章
  • 第一节 疱疹病毒
• 第十八章
  • 第一节 逆转录病毒（1）
  • 第二节 逆转录病毒（2）
• 第十九章
  • 第一节 人乳头瘤病毒、朊粒
  • 第二节 狂犬病病毒
• 第二十章
  • 第一节 真菌总论
• 第二十一章
  • 第一节 主要致病真菌
• 第二十二章
  • 第一节 医院感染（1）
  • 第二节 医院感染（2）
• 实验一 培养基的制备、空气中以及皮肤表面微生物的检测
  • 高压蒸汽灭菌锅的使用
  • 倒平板
  • 混匀法、涂布法
• 实验二 革兰氏染色
  • 显微镜的使用
  • 制片、革兰氏染色
• 课件
  • 绪论
  • 细菌的基本性状1
  • 细菌的基本性状2
  • 细菌的基本性状3
  • 细菌的分布和消毒灭菌
  • 细菌的感染
  • 球菌1
  • 球菌2
  • 肠杆菌科1
  • 肠杆菌科2
  • 弧菌属与螺旋杆菌
  • 厌氧细菌1
  • 厌氧细菌2
  • 其他原核细胞型1
  • 其他原核细胞型2
  • 其他原核细胞型3
  • 厌氧性细菌1
  • 厌氧性细菌2
  • 病毒的基本性状
  • 病毒的感染与免疫
  • 呼吸道感染病毒1
  • 呼吸道感染病毒2
  • 消化道感染病毒1
  • 消化道感染病毒2
  • 肝炎病毒
  • 疱疹病毒
  • 逆转录病毒
  • 狂犬病病毒
  • 人乳头瘤病毒朊粒
  • 真菌总论
  • 主要致病真菌
  • 动物源性细菌
  • 医院感染1
  • 医院感染2
  • 分枝杆菌属
  • 逆转录病毒
  • 呼吸道感染病毒1
• 论文
  • 微生态制剂对慢性支气管炎的临床疗效和对患者免疫功能的影响_林华优
  • 肠道微生态在结直肠癌诊断中的研究进展_朱媛媛
  • 免疫扩大小鼠和猕猴针对HIV-1 V3聚糖的B细胞
  • 免疫磁分离-催化荧光免疫分析快速灵敏检测HIV-1 p24抗原
  • 以肠道菌群为导向的精准饮食干预改善宿主代谢的研究进展_齐晨静
  • 尿液HIV_1抗体快速检测_胶体_省略_实验室能力验证质控品的制备与应用_裴丽健
  • 艾滋病毒生物传感器早期诊断感染_的交织__具有传感策略的纳米技术
  • Mutation-induced changes of transmembrane pore size revealed bycombined
  • 成都市２０１０—２０２１年乙肝发病生态学研究
  • 2022年重庆市巴南区3~18岁学生人群乙肝表面抗体水平调查研究
  • 肺鼠疫患者的治疗和护理研究
  • 1例疑似鼠疫病例的排除及治疗护理的探讨
  • 2020年内蒙古自治区人间鼠疫病例的流行病学分析
  • 鼠疫耶尔森菌低钙应答Ｖ抗原人源单克隆抗体筛选与鉴定
  • 广东台山地区淋球菌耐药结果调查
  • 1例非OI群霍乱弧菌致重症肠道感染患者的护理
  • 国内外食品卫生标准中霍乱弧菌限量比较分析
  • 淋球菌对头孢曲松耐药现状及耐药机制研究进展
  • “3S”技术在鼠疫防控中的应用研究进展
  • HIV_1_2抗体和P24抗原联合检测试剂盒的研制与评价_胡燕

使学生获得医学微生物学的基础理论与基本知识，并了解微生物学科的最新研究领域;使学生得到微生物学科的基本技能的训练，培养学生应用所学微生物学理论知识分析和解决实际问题，为学习其它相关课程打下良好的基础。

以《医用化学》、《生物化学》、《人体形态学》等课程为基础，强调打牢基本知识和基本理论基础，强化基本技能训练，充分利用信息化教学平台，课程内容既注重本课程与其他专业基础课程的横向联系，又适当补充医学微生物学与寄生虫学前沿发展动态和最新成果等纵向知识，为掌握相关理论知识打下坚实基础。