设置本课程的目的，一方面是为了进一步学习专业统计奠定理论和方法基础；另一方面也为学习经济与管理学科各专业的后续课程和进行社会经济问题研究提供数量分析方法。

• 项目一 统计准备工作
  • 有关统计的含义、研究对象和特点
  • 统计的基本概念
• 项目二 统计准备工作
  • 统计调查种类与方式
  • 设计统计调查方案
  • 选择统计调查方法
• 项目三 统计资料整理
  • 了解统计整理步骤
  • 统计分组概念与作用
  • 统计分组的方法
  • 分配数列的概念与种类
  • 变量数列的编制
  • 统计表
  • 统计图
  • 《新编统计基础》期中考试题
• 项目四 统计数据分析
  • 总量指标的意义与种类
  • 时期指标与时点指标
  • 相对指标的意义、计算与分析（一）
  • 相对指标的意义、计算与分析（二）
  • 相对指标的意义、计算与分析（三）
  • 平均指标的意义、分类
  • 算术平均数
  • 调和平均数
  • 几何平均数
  • 众数
  • 中位数
  • 应用平均指标应注意的问题
  • 标志变异指标的意义
  • 标志变异指标的计算与分析（一）
  • 标志变异指标的计算与分析（二）
  • 动态数列的意义、种类和原则
  • 动态数列的水平指标（一）
  • 动态数列的水平指标（二）
  • 动态数列的水平指标（三）
  • 平均指数的编制
  • 相关关系
  • 回归与标准误差
  • 动态数列的速度指标（一）
  • 动态数列的速度指标（二）
  • 动态数列的趋势分析（一）
  • 动态数列的趋势分析（二）
  • 动态数列的趋势分析（三）
  • 指数的含义与种类
  • 综合指数的编制方法
  • 平均指数的含义与编制方法及指数体系的意义
  • 因素分析法的应用举例
  • 抽样推断的意义、基本概念方法
  • 抽样误差
  • 抽样估计
  • 必要样本单位数的确定
  • 抽样的组织形式
  • 相关分析
  • 认识统计分析报告
  • 撰写统计分析报告的方法（一）
  • 撰写统计分析报告的方法（二）

  通过本课程的教学，使学生能够掌握在理论联系实际的基础上，比较系统地掌握统计学的基本思想、基本理论、基本知识和基本方法；理解并识记统计学的有关基本概念和范畴；掌握并能运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和一定的统计分析；掌握并应用统计工具为自己所学专业服务，以提高学生实际工作能力。

了解统计技术是质量管理体系的意向基础、统计技术在质量管理中的作用、数据及其相关概念。