《卫生政策学》是公共政策学的一个重要分支,是研究卫生政策的发展规律与特点,探索如何对卫生政策过程进行分析的一门学科。那么,卫生政策是怎样产生的呢?卫生政策过程是怎样的呢?要探寻这个问题的答案,既要从半个多世纪以来西方学者提出的基本理论框架和概念模型中汲取营养,更要在中国特定场域中,对典型的卫生政策进行案例分析。这就是本门课程即将带领大家学习的内容。本课程共分10个章节,旨在介绍政策相关的重要概念、基本理论和逻辑思路,并对中国卫生政策实践以及健康中国战略、我国卫生工作方针发展等展开分析,旨在搭建政策科学与政策实践理解之间的桥梁。
《卫生政策学》是医学院校公共事业管理专业较早开设的课程之一,已有20年左右的开课历史,一直作为专业核心课程要求公共事业管理专业的本科生修习。课程旨在介绍公共政策基础理论、研究政策制定的科学程序,包括政策问题确认、根源分析、方案研制的逻辑思路、操作步骤,政策执行基本理论与分析框架,政策评估概念与方法,政策去向分析等。课程还将结合健康中国战略和我国卫生工作方针的发展,旨在搭建政策科学与政策实践理解之间的桥梁,使学生在明确国情和社情的同时,深入了解学科发展现状、动态和潜在的学习重点;使学习者具备从事卫生政策分析、研究和制定的基本能力,同时引导学生关心卫生领域公共问题,关注卫生领域公益性、公平性,提高政策水平。
课程内容设计遵循以下思路:(1)理论联系实际。卫生政策学从公共政策科学的基本理论入手,结合卫生领域的政策案例,旨在使学生具有基本的政策理论素养,同时能理解卫生政策实例中的理论意义。(2)创新和发展思维。课程标准将在基本理论和课程内容体系基础上,积极开展教学创新,拓展知识内容,丰富课程内涵,力求构建我校新的卫生政策学课程体系。(3)课程管理操作现实性与科学性并重。将按照在线MOOC建设要求,充分运用现代信息技术手段,力求课程管理系统科学,学习者使用操作方便,具备良好的管理效率。
课程建设团队包括从事公共管理、社会医学与卫生事业管理、流行病学等教学科研的高水平教师,还包括实施质量监控的管理人员,因此较为适应《卫生政策学》课程知识面较宽、知识交叉点多的客观情况。本课程建设的主要预期受众为医学院校公共事业管理相关专业的本科生、研究生,公共管理硕士(MPA)、公共卫生硕士(MPA),以及希望了解卫生政策基本概念和理论的政府和相关机构人员等。
5.0 |
共 3 条评价 |
本次开课
查看全部
|
邮箱:ahmooc@ustc.edu.cn
电话:0551-63607943、66197609
客服QQ:3224114574、3265176516