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整车性能检测
主讲教师 韩小伟/芜湖职业技术学院
学习人数 2288
开课周期 2019年04月04日 ~ 2019年06月03日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 9 周
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《整车性能检测》是我院国家示范专业汽车检测与维修技术的专业职业核心课程之一,是培养学生职业岗位关键能力的必修课程。是基于国家示范性高等职业院校建设方案规划、设计与实施工作任务设计的项目课程。本课程主要突出知识和能力的融合,强调以技术应用(职业岗位)能力为主线,以培养检测维修技师为目标,在学习过程中主要培养学生利用汽车检测和诊断设备对汽车进行性能检测、故障诊断、设备适用与维护等专业能力。

课程概述

《整车性能检测》是培养学生职业岗位关键能力的必修课程,是汽车检测与维修从业人员取得从业资格证书考试的相关科目,是一门理论性和实践性都很强的课程。本课程的建设目标是本课程借助线上网络学习平台,将技能培养与工作过程及岗位相对接,将传统线下教学与互联网相结合,社会实践与课程思政及职业道德相融合;开展混合式教学实践与效果评估,有效提升教学效果,开展教学反思,以更好地提升教学能力;同时注重课堂思政教育,并培养学生的社会实践能力。

在中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,明确提出了关于“高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲,规定学时和学分”的要求。本课程坚持立德树人,以学生发展为中心,致力于开启学生内在潜力和学习动力,注重学生德智体美劳全面发展,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。

  主要特色:

1、开展混合式教学实践与效果评估,开展教学反思,有效提升教学效果;

2、注重将知识小任务化和问题化,借助信息化网络学习平台,充分调动学

生自主学习的主动性。

3、将技能培养与工作过程及岗位相对接,将传统线下教学与互联网相结

合,社会实践与课程思政及职业道德相融合;




课程大纲
  • 第一章 业务接待
    • 任务一 熟悉汽车检测业务接待要求
    • 任务三 认识检测站的组成和工位布置
    • 任务四 熟悉汽车检测工艺流程
    • 1.2任务2 熟悉汽车检测参数
    • 1.1熟悉检测接待要求
    • 1.3认识检测站的组成和工位布置
    • 1.4熟悉汽车检测线工位及检测程序
  • 第二章 外观检测
    • 任务一 熟悉底盘项目的检测方法
    • 任务三 轿车外观检测实操
    • 2.1熟悉底盘项目的检测方法
    • 2.3任务三 轿车外观检测
  • 第三章 发动机检测
    • 任务一 发动机动力性能检测
    • 任务二 能熟悉压缩压力检测方法
    • 3.1发动机动力性检测
    • 3.2气缸压缩压力检测
  • 第四章 底盘检测
    • 任务一 能熟悉传动系的性能检测要求
    • 任务四 熟悉车轮动平衡检测方法
    • 熟悉制动性能检测参数
  • 第五章 电气检测
    • 任务一 熟悉车用万用表结构
    • 任务二 车用万用表操作方法
    • 任务三 解码器功能介绍与操作演示
    • 任务四 示波器功能介绍
    • 5.1任务:解码器的使用
    • 5.2任务:了解汽车万用表检测的使用误区
    • 5.3任务:示波器的使用
    • 5.4任务:万用表的使用
  • 第六章 车身检测
    • 任务二 掌握汽车滑行性能检测方法
    • 6.2熟悉四轮定位作用
  • 第七章 整车检测
    • 任务一 熟悉底盘输出功率检测方法
    • 任务三 汽车侧滑检测实操
    • 任务四 能熟悉汽车车速表检测方法
    • 任务六 理解前照灯发光强度的检测要求
    • 7.1熟悉底盘输出功率检测方法
    • 7.2熟悉侧滑检测
    • 7.4掌握车速表检测
    • 7.5前照灯发光强度检测
    • 7.6前照灯特性及配光特性
  • 整车性能检测试卷一
  • 整车性能检测二
  • 整车性能检测三
  • 整车性能检测四
  • 整车性能检测试卷五
授课目标

(一)整体目标

本项目依托安徽省省级质量工程慕课项目课程《整车性能检测》的基础上,按照教育部建设一流课程线上线下混合式和社会实践课程的宗旨,凝练成面向职业院校学生、教师、汽车服务企业员工和社会学习者的汽车类专业核心课程,让社会大众共享优秀高等教育资源。

(二)、具体目标

1进一步学习领会基于工作过程的《整车性能检测》一流课程线

上线下混合式和社会实践课程的开发理念,完成以典型工作任务为内容的课程项目,形成符合一流课程线上线下混合式和社会实践课程的教学标准;

2本项目在省级《整车性能检测》慕课的已有基础上,改进成适用于一流课程线上线下混合式和社会实践课程教学的电子教案,教学课件;

3制作适用于本项目《整车性能检测一流课程线上线下混合式和社会实践课程教学的视频资源及相关试卷、单元作业、随堂测验习题等资源库,并实现共享和推广;

4本项目积极响应中央号召,强化大思政概念,以项目化、个性化为指导思想,围绕立德树人这一中心任务,把思想政治教育贯穿教育教学全过程,强化内容建设,改革评价方式,制定并实施与一流课程线上线下混合式和社会实践课程《整车性能检测》相融合的具体的社会实践活动方案;

5通过《整车性能检测》一流课程具体的推广和应用,深入研究其中存在的不足并进行优化和持续运作。


预备知识

1、汽车构造与原理

2、汽车理论

3、二手车性能评价


配套教材
参考教材
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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 如何申请课程证书?
课程团队会在‘考核标准’中公布获得证书的条件。课程公布考核标准并更新完毕后,你的最终总成绩达到条件即可获得证书。
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为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
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这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
5 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
6 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
本课程已有成果

本课程师资队伍强,有副教授4名、讲师4名、高级工2名,主讲教师具备良好的师德师风,教学经验丰富,业务水平较高,教学效果良好,有结构合理且稳定的教学梯队,有长远的师资队伍建设规划。从2015年至今,先后获得过全国职业院校技能大赛高职组汽车自动变速器拆装与检测分赛项比赛团体一等奖1项(学生团体赛),全国汽车电气系统检修分赛项比赛团体二等奖1项,全国汽车故障检修省赛二等奖1项(学生团体赛),全国教学能力比赛二等奖1项;省级教学成果奖一等奖3项以上、省级指导学生参加省级汽车故障检修大赛分别获得一等奖、二等奖、三等奖(学生团体赛)1项以上。积极投身教学改革,教学能力强,能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。2019年团队成员参加全省教师教学能力大赛获得一等奖,而后参加全国教师教学能力大赛获得二等奖。


授课教师
芜湖职业技术学院
芜湖职业技术学院
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