《管理学原理》是一门系统研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,是经济管理类专业的专业基础课程。本课程按照实际管理工作的需求角度出发安排课程，先进行基本管理概念和理论的学习，然后从管理的职能决策、计划、组织、领导、控制、创新来学习和确定任务。教学中将思想政治教育中的中国梦、社会主义核心价值观、习近平文化思想等与《管理学》的核心知识相对应，培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。通过本课程的学习，让学生掌握管理学的基本理论与基本方法，了解管理理论与管理思想的发展历史；熟练掌握管理环境及分析方法，了解管理目标的设置；熟练掌握决策、计划、组织、领导、控制、创新等职能的相关理论及相互关系，为今后从事管理工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习，让学生掌握管理学的基本理论与基本方法，了解管理理论与管理思想的发展历史；熟练掌握管理环境及分析方法，了解管理目标的设置；熟练掌握计划、组织、领导、控制、协调等职能的相关理论及相互关系，为今后从事管理工作打下坚实的基础。本课程按照实际管理工作的需求角度出发安排课程，先进行基本管理概念和理论的学习，然后从管理的职能决策、计划、组织、领导、控制、创新来学习和确定任务。
通过本课程的学习，使学生认识到管理学的重要性，正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
（一）素质目标
（1）培养学生认真负责、爱岗敬业、精益求精、无私奉献、爱岗敬业的精神；
（2）培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；
（3）形成终身学习习惯和确立正确择业观；
（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风和团队协作精神；
（5）培养学生人际敏感度、人际沟通能力、团队合作能力和抗压能力。
（二）知识目标
（1）准确理解管理、管理学等基本概念，并了解各种管理理论，了解管理思想及其演变历程；
（2）准确理解计划、组织、领导、控制等四大职能的含义及其相关知识，掌握相应相应管理方法；
（3）准确理解激励、沟通、控制的含义及其相关知识，掌握相应管理技巧。
（4）掌握管理学基本原理、手段和方法。
（三）能力目标
（1）树立现代管理的思想观念；
（2）养成从生活中观察与分析管理现象的意识；
（3）从管理者的角度看问题的意识和习惯。
（4）能用管理学相关理论和方法分析问题和解决问题；
（5）能够运用管理学的基本原理、工具、方法和过程进行管理实践。
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