本课程以树木的分类和识别为基础，着眼于树木的观赏特性和园林应用，致力于在特定场地中灵活使用景观、意境、习性等方面合适的园林树木，营造生态效应佳景。通过学习该课程可认知树木的美，学会利用树木建造效果持久、景观优美的风景区、公园、绿地、小庭园。本课程是一门实践性、季节性及分类理论较强的课程，在学习过程中必须理论联系实际，多看、多闻、多问、勤思考，举一反三、同中求异、异中求同。并根据植物形态特征，正确识别和鉴定树木种类，认识不同树木生态学和生物学特性，合理栽培和配置园林树木。

• 第1章 总论
  • 第1节 园林树木的相关概念
  • 第2节 园林树木的分类
  • 第3节 园林树木的配置
  • 第4节 课后练习
• 第2章 个论
  • 第1节 裸子植物
    • 2.1.1苏铁科、银杏科、南洋杉科
    • 2.1.2.1松科（上）
    • 2.1.2.2松科（下）
    • 2.1.3杉科
    • 2.1.4 柏科、罗汉松科、红豆杉科
    • 课后练习
  • 第2节 被子植物
    • 2.2.1.1木兰科（上）
    • 2.2.1.2木兰科（下）
    • 2.2.2蔷薇科
    • 2.2.3 腊梅科、苏木科
    • 2.2.4 蝶形花科、绣球科、山茱萸科、蓝果树科、五加科
    • 2.2.5金缕梅科、悬铃木科、黄杨科、杨柳科
    • 2.2.6桦木科、榛科、壳斗科、胡桃科
    • 2.2.7榆科、桑科
    • 2.2.8海桐花科、杜英科、梧桐科、锦葵科
    • 2.2.9大戟科、山茶科、猕猴桃科、杜鹃花科
    • 2.2.10无患子科、漆树科
    • 2.2.11槭树科、七叶树科
    • 2.2.12醉鱼草科、木犀科
    • 2.2.13夹竹桃科、茜草科、紫葳科
    • 2.2.14千屈菜科、小檗科、玄参科、芍药科
    • 课后练习
    • 课后练习2
• 第3章 实训
  • 第1节 案例
    • 芜湖古树【补充视频】
    • 迎春【补充视频】
    • 鸭掌木【补充视频】
  • 第2节 学生作业
    • 姜茂雪
    • 十大功劳
    • 六月雪
    • 洒金珊瑚
  • 第3节 课堂实录

通过本课程学习，使学生掌握本地常见园林木本植物代表种的形态特征、特性和园林用途，学生能根据所学的植物知识分析植物群体中个体之间的相互关系；掌握一定的植物分类知识，为学生学好后续课程、参加园林生产实践、园林木本植物资源开发利用等打下必要的理论基础。同时培养学生观察、思考、分析、解决生产实际问题和具备再学习的工作能力，养成良好职业道德，具有吃苦耐劳、实事求是、勇于创业和团结协作的职业素养。

本课程是园林专业的必修课，也是融科学与艺术为一体的课程，是学习《园林规划设计》、《园林植物栽培与养护》、《植物造景设计》等专业课程的基础。