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英语教学理论与实践
主讲教师 李晓燕/蚌埠学院
学习人数 158
开课周期 2024年03月06日 ~ 2024年12月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 进行至第 8 周 , 共 43 周
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想了解专业化的英语教师(Professionally competent teacher)如何养成吗,那么来听听本门MOOC吧!课程采用“教师引导型 (Instructor-Led)的授课方式”,发挥“大数据”个性化服务和“共享名师优课”的MOOC式优点,以“短视频+练习”为基本单元,将知识点、MOOC组织模式和学习即时反馈(Instant feedback)结合,为在线学习者营造充实的上课感。本门课程先后作为安徽省“双基”示范课程(20191658)、蚌埠学院首批“课程思政”示范课程(2020KCSZ21)及蚌埠学院质量工程一流课程(2021MOOC1)建设项目,有着良好的前期研究基础。课程努力将艰涩的理论以活泼的方式呈现,视频以“英文为主‘讲’+中文为辅‘解’”的方式配套进行,学完课程以后将有望胜任中国基础教育学段英语教学工作;资源也可作为其他类型英语学习深造者和从业者观摩借鉴,并为语言学、英语课程与教学论等方面的研究提供素材,共同助力于相关研究的丰富和拓展。

课程概述

《英语教学理论与实践》通俗些的称谓是“英语教学法(ELTM)”即English Language Teaching Methodology。本课程是关于英语教学理论与实践的课程,通常作为普通高校英语专业和英语教育方向开设的一门专业课或基础课。学生通过相应的学习和实践来掌握基础英语教学的基本理论、综合性的英语知识及其应用技能,懂得运用教学评估手段等进行英语教学和课堂管理,学会对英语教材进行评价和改编,系统地掌握英语教学的理论和方法,并能够深入领悟教以学为先,学围绕着教,以达到教学相长的目的,持续不断地反思英语教学实践和提高自己的教学素养,迅速成长为既懂教学又会育人的好老师。

在新发展阶段,MOOC课程侧重培养学生扎实的师范生技能以及将“课程思政”融入教学的意识和执教方法,使学生在走向工作岗位之前能够了解和适应中小学英语教学需求和国家需要。具体表现为学生能够坚定政治立场、职业操守,严谨执教、符合规范,有效地实践所学的教学理论,理解及运用多元化的教学评估手段,能够进行教学试讲、教学创新、教学评价,灵活地、综合地运用多种教学方法完成课堂教学任务,以实现“课程思政”与思政课程同向同行的目的,最终形成育人合力。

课程大纲
  • Part One Language, Teacher, Assessment and Curriculum
    • 1.1 Language and Language Teacher Development
    • 2.1 Teaching Assessment
    • 2.2 Assessment Practice
  • Part Two Techniques in English Teaching
    • 4.1 Teaching Vocabulary
    • 4.2 Teaching Pronunciation
    • 4.3 Teaching Grammar
    • 5.1 Language Learning
    • 5.2 Practice in Teaching Language Skills-1 Listening
    • 5.3.1 Practice in Teaching Language Skills-2 reading-1
    • 5.3.2 Practice in Teaching Language Skills-2 reading-2
    • 5.4 Practice in Teaching Language Skills-3 speaking
    • 5.5 Practice in Teaching Language Skills-4 writing
  • 试卷一
  • 试卷二
授课目标

《英语教学理论与实践》课程主要服务于基础教育学段英语教学人才培养,致力于打造符合中国学情的英语学科专业化的(Professionalized)好老师。

预备知识

应用语言学、教育学、心理学、跨文化交际等。

配套教材
  • 《英语教学法教程》
    王蔷
    高等教育出版社,2006.
参考教材
  • 《英语教学法教程》
    (第二版)
    王蔷
    高等教育出版社,2020.
  • 《英语整体语言教学活动设计》
    卢凌,吴永泉
    合肥工业大学出版社,2003.
  • 《英语教学理论与实践》
    张庆宗
    湖南人民出版社,2004.
  • 《素质教育:让未来更美好》
    庞海芍,隋艺
    高等教育出版社,2021.
  • 《英语创新教学设计》
    侯愈生
    东北师范大学出版社,2003.
  • 《英语分级阅读教学指南》
    王蔷
    外研社,2021.
  • 《语言学教程》
    胡壮麟
    北京大学出版社,2001.
  • 《英语教学法――技能与技巧》
    杨阳
    高等教育出版社,2005.
  • 《英语教师职业技能训练简明教程》
    肖惜
    高等教育出版社,1999.
  • 《英语教师正音十讲》
    张晴
    上海外语教育出版社,2020.
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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
3 是否需要完成课程所有的作业?
如果你想要获得课程证书,你需要按照课程老师制定的课程大纲和考核标准完成相关作业;如果仅是为了扩充知识并不需要申请证书,可以根据自己的时间与需求自由安排学习计划。
4 建议使用什么浏览器学习?
为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
5 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
6 如何申请课程证书?
课程团队会在‘考核标准’中公布获得证书的条件。课程公布考核标准并更新完毕后,你的最终总成绩达到条件即可获得证书。
授课教师
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