（一）整合课程内容，紧扣专业知识培养

《国际商法》课程以国际商务专业知识为依托，强调专业课程内容的整体性、完整性。在《国际商法》原有的内容基础上，结合专业知识的需要形成适合高职学生的六大模块，有针对性的删减增补知识点，增强其与其他专业课程知识点间的契合度。

（二）弱化理论知识，加强技能培养

《国际商法》课程以如何识别并防范国际商务过程的法律风险为导向，通过大量的实例和案例，以及实训操作训练、情景模拟、顶岗实习等方式，增强学生在国际商务活动当中的法律意识和实践技能。理论学习要服务于国际商务工作过程的需要，并尽可能在技能培养过程中体现出来。

（三）把握学生特点，注重职业素质培养

高职学生理论思维与逻辑推理能力较为缺乏，而法律理论知识的学习具有很强的逻辑推理性，以理论阐述的方法实施国际商法教学，对高职学生而将无法取得理想效果；课程设计时应注重教学形式的互动性、教学手段的生动性、教学内容的实践性。以提高学生综合素质为最终目标，利用实训实习条件，创造模拟仿真教学环境，使学生逐步形成职业思维、职业理念、职业情感 。

• 导入
• 模块1 国际商法基础知识
  • 1.1 概述
  • 1.2 法系
  • 1.3中华法系
• 模块2 公司法
  • 2.1.1 公司定义及特征
  • 2.1.2 公司的分类及公司法
  • 2.2.1 有限责任公司
  • 2.2.2 股份有限公司
  • 2.3 公司的设立
  • 2.4 公司的组织机构
  • 2.5 公司的分立合并，解散清算
• 模块3 合同法
  • 3.1.1 合同的概念及特征
  • 3.1.2 合同的分类及构成要件
  • 3.1.3 合同法及基本原则
  • 3.2.1 要约
  • 3.2.2 承诺
  • 3.3.1 当事人的缔约能力
  • 3.3.2 对价约因
  • 3.3.3 标的和内容必须合法
  • 3.3.4 当事人意思表示真实
  • 3.3.5 合同的形式
  • 3.4 合同的效力
  • 3.5.1 合同的履行原则
• 模块4 国际货物买卖法
  • 4.1.1 买卖法渊源
  • 4.1.2 80公约
  • 4.2 买卖双方的义务
  • 4.4 货物所有权及风险转移
• 模块5 代理法
  • 5.1.1 代理概念及产生
  • 5.1.2代理制度
  • 5.2代理权的产生
  • 5.3代理的法律关系
• 模块6 产品责任法
  • 6.1.1 产品责任法产生与发展
  • 6.2美国产品责任法
• 模块7 知识产权
  • 7.1.1 知识产权法概述
  • 7.2专利
  • 7.3商标
• 模块8 国际商事仲裁法
  • 8.1.1 争端解决方式
  • 8.2 国际商事仲裁概述
  • 8.3 仲裁庭
  • 8.4 仲裁程序与规则
  • 8.5 仲裁裁决及承认执行
  • 8.6 仲裁与诉讼

一、增强法律风险识别能力

国际商务过程中的合同、定单、报关、报检、货贷、运输、仓储、银行、保险、支付、争议等各个环节，无不涉及国际商事法律问题。尤其是国际商务谈判与进出口合同签订、出口产品知识产权、进出口贸易争议的预防与处理等事务，都要求从业人员必须具备一定的国际商法运用能力，能够识别在整个贸易过程中可能出现的法律风险。《国际商法》的学习有利于培养既有国际商务实务能力又懂得一定国际商法知识的复合型人才。

二、提高法律风险防范意识

一个出色的国际商务专业人员必须具备强烈的法律风险意识，否则在国际商务业务中可能会经常处于侵权或被侵权的尴尬境地。从事进出口业务的过程往往涉及到不同国家或区域，各国的法律规定又千差万别，处处留心，处处留意，有法律风险的防范意识尤为重要。

三、助力相关专业能力培养

《国际商法》课程内容和许多国际商务专业课程内容紧密联系，相互渗透。《国际商法》课程学习有利于学生对如《国际货运代理》、《国际市场营销》、《国际贸易实务》、《报关实务》等相关课程的学习和理解。

作为在国际商务类专业开设的重要的一门专业基础课，《国际商法》的内容在单证、货代、报关、报检等外贸职业资格考试中都有所涉及。《国际商法》课程开设有利于做到“课程学习”与“职业资格考试”的融通。

1. 国际贸易基础知识：国际贸易概论、国际贸易实务

2. 法律相关基础知识：经济法、法律基础