健康评估是护理程序的重要环节,对护患双方都很重要。正确的评估是有效护理的前提。早期、确切的评估,及时的反馈可使患者获得合适的处理,从而达到减轻痛苦、中断或缩短自然病程、早期康复、提高生命质量的目的。错误或延迟的评估及反馈,则可能造成护理问题由单纯转向复杂,由轻微转向加重甚至危及生命。因此,护士要想在临床上体现价值,就必须首先学会观察与判断,也就是说,必须首先学好临床各科护理学的入门课程—健康评估。
健康评估的内容包括健康史评估、护理诊断、常见症状评估、身体评估、心理-社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、内镜检查及护理病历书写等,它既阐述了疾病的临床表现、心理社会因素与疾病间的相互影响,又阐述了健康评估的各种评估方法、技能及如何运用科学的临床思维方法来提出正确的护理诊断等。健康评估是一门实践性很强的课程,教学方法和基础课程有很大不同,除课堂学习、多媒体教学、观看录像、示教室技能训练外,还要到医院、病房、患者床旁进行临床实践。
健康评估是论述评估个体、家庭和社区现存的或潜在的健康问题的基础理论、基本技能和基本方法的一门科学。这门课程是基础护理学和临床护理学的桥梁课程,是临床护理各学科的基础。只有通过这门课程的认真学习,才能学好以后的各门临床护理学课程。
健康评估的学习方法及要求 首先概念清楚,基本技能熟练,基本知识牢固 。其次大家还要熟悉常用临床实验室检查项目标本采集的要求、正常值及临床意义。最后还要能够根据所收集的健康资料,按照护理诊断程序进行分析、综合,提出初步的护理诊断和合作性问题,并能完成护理病历的书写。
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