相对于目前国内各研究型高校的《材料力学》MOOC课程，本课程具有鲜明的“重工程应用”的特征。本课程在教学过程中一定程度上弱化了理论公式的推导过程，注重应用性，

更好地突出了“工程案例式教学”的特色，适合应用型本科高校工科相关专业的学生学习使用，尤其适合高素质应用型工程技术人才培养的需要。

    本课程在课程思政建方面特色鲜明，围绕课程研究对象的强度、刚度和稳定性安全，形成了以多样化思政案例为载体的“安全思政”课程特色，注重对学生责任、担当与情怀的培养。

• 第一章 绪论
  • 1.1 绪论（1）
  • 1.2 绪论（2）
  • 1.3 绪论（3）
• 第二章 拉伸、压缩与剪切
  • 2.1 拉压杆概念、轴力、轴力图
  • 2.2 拉压杆的应力
  • 2.3 材料拉伸压缩时的力学性能
  • 2.4 失效与强度条件
  • 2.5 变形计算
• 第三章 扭转
  • 3.1 扭转轴 扭矩和扭矩图
  • 3.2 薄壁圆筒的扭转
  • 3.3 圆轴扭转的应力分析· 强度条件
  • 3.4 杆在扭转时的变形 · 刚度条件
• 第四章 弯曲内力
  • 4.1 引言
  • 4.2 剪力和弯矩
  • 4.3 梁得内力方程与内力图
  • 4.4 载荷集度、剪力、弯矩之间的微分关系
  • 4.5 快速绘制剪力与弯矩图
• 第五章 弯曲应力
  • 5.1+5.2 弯曲正应力
  • 5.3 弯曲剪应力
  • 5.4 梁的强度条件
  • 5.5 提高梁弯曲强度的措施
• 第六章 弯曲变形
  • 6.1 弯曲变形与挠曲线近似微分方程
  • 6.2 积分法求弯曲变形
  • 6.3 叠加法求弯曲变形
  • 6.4 简单超静定梁的解法
• 第七章 应力状态与强度理论
  • 7.1应力状态概述
  • 7.2 平面应力状态任意方向面上的应力
  • 7.3应力状态中的主应力和最大剪应力
  • 7.4 应力圆及其应用
  • 7.5广义胡克定律和强度问题
  • 7.6强度理论
  • 7.6 强度理论 例题
• 第8章 组合变形
  • 8.1 拉弯或压弯组合变形
  • 8.2 弯扭组合变形
  • 8.3 斜弯曲
• 拓展学习：教学创新比赛视频
  • 教学创新比赛（一）
  • 教学创新比赛（二）
  • 教学创新比赛（三）
  • 教学创新比赛（四）

通过本课程的学习，学生要强化两个意识，安全意识和工程思维意识，要具备一种能力，解决与构件强度、刚度、稳定性相关的复杂工程问题的能力；做到三个能够，能够利用强度、刚度、稳定性理论进行安全设计，能够利用强度、刚度、稳定性理论识别安全隐患，能够利用强度、刚度、稳定性理论消除安全隐患。

在教学过程中通过传统建筑文化、工程正反案例、励志人物故事、科学精神等思政元素，潜移默化地融入课堂，培养学生科学严谨的工作态度、精益求精的科学精神和科技报国的家国情怀。