首页 课程主页
课程分享  
普通外科学
主讲教师 陈博/安徽医科大学
学习人数 437
开课周期 2022年02月08日 ~ 2022年06月30日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 21 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

本课程建立新的教学模式,从临床到课堂、从病案讨论到书本知识,理论和实践紧密相结合,教学活动突破课堂和书本的限制,以实现对学生的知识、能力、素质等方面综合培养为教学目的。遵循高等医学教育的客观规律,培养适应医疗卫生事业发展需要的医德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全面、具有一定科研发展潜能的应用型医学人才。通过本课程的学习,使学生系统掌握外科基本理论、基本知识、基本技能,并通过见习、实习,逐步掌握外科的基本操作和技能。同时注重培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力和临床分析问题、解决问题的能力。

课程概述

  本课程建立新的教学模式,从临床到课堂、从病案讨论到书本知识,理论和实践紧密相结合,教学活动突破课堂和书本的限制,以实现对学生的知识、能力、素质等方面综合培养为教学目的。遵循高等医学教育的客观规律,培养适应医疗卫生事业发展需要的医德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全面、具有一定科研发展潜能的应用型医学人才。通过本课程的学习,使学生系统掌握外科基本理论、基本知识、基本技能,并通过见习、实习,逐步掌握外科的基本操作和技能。同时注重培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力和临床分析问题、解决问题的能力。

课程大纲
  • 第一章、颈部疾病
    • 颈部疾病(上)
    • 颈部疾病(中)
    • 颈部疾病(下)
  • 第二章、周围血管疾病
    • 周围血管疾病(上)
    • 周围血管疾病(中)
    • 周围血管疾病(下)
  • 第三章、乳腺疾病
    • 乳腺疾病-(上)
    • 乳腺疾病-(中)
    • 乳腺疾病-(下)
  • 第四章 腹外疝
    • 腹外疝-(上)
    • 腹外疝-(中)
    • 腹外疝-(下)
  • 第五章 小肠疾病
    • 小肠疾病(上)
    • 小肠疾病(中)
    • 小肠疾病(下)
  • 第六章 结直肠疾病
    • 结直肠疾病(上)
    • 结直肠疾病(中)
    • 结直肠疾病(下)
  • 第七章 直肠肛管疾病
    • 直肠肛管疾病(上)
    • 直肠肛管疾病(中)
    • 直肠肛管疾病(下)
  • 第八章 阑尾炎
    • 阑尾炎(上)
    • 阑尾炎(中)
    • 阑尾炎(下)
  • 第九章 上消化道大出血、急腹症
    • 上消化道大出血、急腹症(上)
    • 上消化道大出血、急腹症(中)
    • 上消化道大出血、急腹症(下)
  • 第十章 胰腺疾病、脾疾病
    • 胰腺疾病、脾疾病(上)
    • 胰腺疾病、脾疾病(中)
    • 胰腺疾病、脾疾病(下)
  • 第十一章 肝脏疾病
    • 肝脏疾病(上)
    • 肝脏疾病(中)
    • 肝脏疾病(下)
  • 第十二章 胆道疾病
    • 胆道疾病(一)
    • 胆道疾病(二)
    • 胆道疾病(三)
    • 胆道疾病(四)
    • 胆道疾病(五)
    • 胆道疾病(六)
  • 第十三章 门脉高压症
    • 门脉高压症(上)
    • 门脉高压症(中)
    • 门脉高压症(下)
  • 第十四章 胃十二指肠疾病
    • 胃十二指肠疾病(一)
    • 胃十二指肠疾病(二)
    • 胃十二指肠疾病(三)
    • 胃十二指肠疾病(四)
  • 第十五章 三段式教学查房实践案例
    • 教学查房-胃疾病(一)
    • 教学查房-胃疾病(二)
    • 教学查房-胃疾病(三)
    • 教学查房-腹外疝(一)
    • 教学查房-腹外疝(二)
    • 教学查房-腹外疝(三)
    • 教学查房-结直肠肿瘤(一)
    • 教学查房-结直肠肿瘤(二)
    • 教学查房-结直肠肿瘤(三)
  • 期末考试
授课目标

1. 学生学习兴趣高,课前及时预习,对学生的疑难问题进行归纳总结,并进行讨论、示范和讲解;

2. 学生按亚专业方向进行分组讨论;

3. 线上集中答疑、学生互评作业、论坛交流等。

预备知识

      学科教研室先后主持完成省级质量工程项目(精品视频公开课、本科精品课程)和校级质量工程项目本科精品课程、外科学(普外)大规模在线开放课程(MOOC)示范项目,其中外科学精品开放课程已经面向社会开放。MOOC项目目前已有胃肠、肝胆疾病等主要章节的视频制作完毕。

      学科教研室现已建有完整的网络课程平台,正在有序地面向社会开放,开放情况良好。本教学资源“能教、能学、辅教”。本课程现已有全套的多媒体课件和电子教案,视频非常丰富,并且在加大丰富力度,正在稳步完善课程建设,坚持应用驱动,共享共建。学校为主,社会参与,整合优质的医学教育资源,促进信息技术与教育资源深度融合,临床知识教育与基础、实践教育相融合,课内知识与职业教育相融合,提高人才培养质量。

      网上教学资源丰富,已经上网供学生使用的的资源有:《外科学教学大纲》、《外科学》理论教材、《外科学》理论课课件、外科学自测题、外科学各学科简介、课程简介、授课计划、外科学教学影像库。拟建设线上项目的有:《外科学实验、见习指导》、《外科学》理论课教案、外科学典型病例教学资料。


配套教材
  • 克氏外科学(第 19 版)
    Courtney ...
    北京大学医学出版社
  • 黄家驷外科学(第 7 版)
    吴孟超、吴在德主编
    人民卫生出版社
参考教材
5.0

1 条评价

本次开课 查看全部
5.0

13 条评价

本次开课 查看全部
1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
授课教师
安徽医科大学
2024 e会学 皖ICP备05002528号-14 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有