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大学美育
主讲教师 陈文苑/安徽医科大学
学习人数 4085
开课周期 2020年06月24日 ~ 2024年12月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 进行至第 197 周 , 共 236 周
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   《大学美育》课程是安徽医科大学在校本科生必修课程。本课程在于培养学员具备基本的美学与美育理论素养、较高的审美鉴赏能力和审美塑造能力、较高的实施美育能力的课程。本课程重视美学、美育理论向审美实践与美育实践能力的转化,注意理论与实践的结合。

   本课程体现了学教育专业培养新型综合型人才的专业目标要求,在性质和内容构架上具有鲜明的特点。本课程的主要内容是:美美育及审美活动书画之美工艺之美诗词之美电影之美民俗文化之美本课程的特点是综合性、人文性、渗透性、实践性和辅成性,在知识内容上涉及了哲学、文学、艺术、教育学、心理学等多种学科内容,在人才素质培养目标上着力于促进其综合素质和审美修养的提高,在能力表现上体现于学员自身的审美能力和教育教学活动中,它不是直接获得某学科单一的、独立的教育效应,而是作为人才综合素质的重要部分对教师的教育教学活动起到全面渗透和辅助作用,提高其实施素质教育的意识、能力和水平。

   2023年11月,以本课程为基础的教学案例The Beauty of Intangible Cultural Heritage》(非遗之美)获联合国教科文组织亚太地区优秀教学竞赛奖。
 



课程概述

      本该课程既有美学理论的阐释,又有美的现象和形态的生动呈现和具体分析,帮助学生理解审美理想和情趣,贴近人们的审美关怀,与人们一起解答审美疑问,增长相关知识,从而提升审美修养和素质。

       本课程主要通过对美的本质、美的表现形态、美的范畴、以及对美的各种表现形式的介绍,启发学生的思维,激发他们心中爱美的情感,培养他们懂美、追求美、鉴赏美、创造美、传递美的能力。引导学生用相关理论联系自己的实际生活经验,通过自然、社会、艺术、技术审美以及专业课程特色美育等审美实践活动,树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,以此来美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象。最终以审美的心胸从事现实事业,使自己得到全面和谐的发展;让大学生在当今社会文化语境中,自觉经营情感发达、境界高远、富有意义的美丽人生。

课程大纲
  • 第一章:美、美育及审美活动
    • 第一节:美的概念和本质1
    • 第一节:美的概念和本质2
    • 第一节:美的概念和本质3
    • 第二节:美育的概念、功能及精神
    • 第三节:审美活动
  • 第一节:美的概念和本质1
  • 第一节:美的概念和本质2
  • 第一节:美的概念和本质3
  • 第二节:美育的概念、功能及精神
  • 第三节:审美活动
  • 第二章:书画之美
    • 第一节:书法的由来及含义1
    • 第一节:书法的由来及含义2
    • 第二节:楷书四大体及其他书体1
    • 第二节:楷书四大体及其他书体2
    • 第二节:楷书四大体及其他书体3
    • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美1
    • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美2
    • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美3
  • 第一节:书法的由来及含义1
  • 第一节:书法的由来及含义2
  • 第二节:楷书四大体及其他书体1
  • 第二节:楷书四大体及其他书体2
  • 第二节:楷书四大体及其他书体3
  • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美1
  • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美2
  • 第三节:书法审美鉴赏及绘画之美3
  • 第三章:工艺之美
    • 第一节:传统工艺的内涵1
    • 第一节:传统工艺的内涵2
    • 第二节:中国传统工艺的类别1
    • 第二节:中国传统工艺的类别2
    • 第二节:中国传统工艺的类别3
    • 第三节:传统手工艺鉴赏1
    • 第三节:传统手工艺鉴赏2
  • 第一节:传统工艺的内涵1
  • 第一节:传统工艺的内涵2
  • 第二节:中国传统工艺的类别1
  • 第二节:中国传统工艺的类别2
  • 第二节:中国传统工艺的类别3
  • 第三节:传统手工艺鉴赏1
  • 第三节:传统手工艺鉴赏2
  • 第四章:诗词之美
    • 第一节:诗词的基本知识1
    • 第一节:诗词的基本知识2
    • 第一节:诗词的基本知识3
    • 第二节:词的特征及诗词鉴赏1
    • 第二节:词的特征及诗词鉴赏2
    • 第二节:词的特征及诗词鉴赏3
    • 第三节:辞章之美1
    • 第三节:辞章之美2
  • 第一节:诗词的基本知识1
  • 第一节:诗词基本知识2
  • 第一节:诗词基本知识3
  • 第二节:词的特征及诗词鉴赏1
  • 第二节:词的特征及诗词鉴赏2
  • 第二节:词的特征及诗词鉴赏3
  • 第三节:辞章之美1
  • 第三节:辞章之美2
  • 第五章:电影之美
    • 第一节:电影的基本知识1
    • 第一节:电影的基本知识2
    • 第二节:电影艺术审美1
    • 第二节:电影艺术审美2
    • 第三节:优秀电影赏析1
    • 第三节:优秀电影赏析2
  • 第一节:电影的基本知识1
  • 第一节:电影的基本知识2
  • 第二节:电影艺术审美1
  • 第二节:电影艺术审美2
  • 第三节:优秀电影赏析1
  • 第三节:优秀电影赏析2
  • 第六章:民俗文化之美
    • 第一节:民俗文化的内涵1
    • 第一节:民俗文化的内涵2
    • 第二节:徽州文化精神1
    • 第二节:徽州文化精神2
    • 第三节:徽菜及徽派建筑1
    • 第三节:徽菜及徽派建筑2
  • 第一节:民俗文化的内涵1
  • 第一节:民俗文化的内涵2
  • 第二节:徽州文化精神1
  • 第二节:徽州文化精神2
  • 第三节:徽菜与徽派建筑1
  • 第三节:徽菜与徽派建筑2
  • 总结语
    • 大学美育课程总结语
  • 大学美育总结
  • 课程宣传片
  • 课程宣传片
授课目标

第一、培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力。

第二、培养和提高学生表现美、创造美的能力。

第三、培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

第四、培养和提高学生对中华文化的自信心与自豪感。

预备知识
配套教材
参考教材
  • 《大学美育》
    黄高才
    高等教育出版社
  • 《高校美育教程》
    丁晓昌、张凌浩
    上海交通灯大学出版社
  • 大学美育
    陈沛捷等
    清华大学出版社
  • 大学美育(第2版)
    王一川
    北京师范大学出版社
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授课教师
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