《学校体育学》线上课程以现代教育思想和新课程改革为宗旨,紧紧围绕体育教育专业培养目标,以素质教育和终身教育为主线,以健康第一为指导思想,以学生发展为中心,以自主学习、小组合作形式组织教学,关注学生体育文化素养和运动智能的培养,从理论上正确认识学校体育在学生全面发展过程中的重要作用,明确体育教师所具备的职业素质,同时加强实践环节,给学生自由思考的空间,培养学生的创新意识和实践能力,为今后打下坚实的基础。
本课程坚持以人为本的理念,不断适应社会变化与人才的需要,以培养中小学体育教师为主要目的,多渠道、多途径加强对学生能力的培养,坚定为地方教育服务的信念,全面提升体育教学的水平。在课程设计中,紧跟时代步伐,将新课程改革的理念、思路、内容、标准、实施方法等融入其中,加强教学互动,使学生积极主动地参与教学全过程,从而转变思想观念,着力培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
课程内容不断求新,适度性与超前性相结合,力求课程内容既适合学生的现有知识结构,又突出学校体育学研究领域的最新进展。课程结构不断求整,注重各课程之间的互补性,务求课程相互呼应。确保理论与实践相统一,基础如识学习和应用技能相统一,尝试搭建较为完整的学校体育学课程体系。教学方法不断求活,注重科学化、多元化。课堂以讲授为主,并辅以在线练习、课堂讨论、分组学习讨论、案例分析、随堂教育实习等教学手段,注意通过教育实践等途径,进一步巩固和提高所学的理论知识和技能。教学效果不断求实,强调培养“组织发展能力、创新能力”,力求培养专业基础扎实,教学能力、组织能力强,富有进取精神和团队意识的合格教师。
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