《政府与非营利组织会计》是我院会计专业开设的一门职业技术课程,它是在会计专业职业岗位群调查分析的基础上,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,按照工作过程系统化的课程设计思路,对课程进行重新整合,并进行改革创新,形成了一门理论知识与实践技能相融合、课程学习与工作任务相融合、知识传授与素质教育相融合的以工作任务为导向的工作过程系统化课程。本课程在内容设置上,侧重行政事业单位会计基本理论、基本方法的培养。课程主要围绕行政事业单位五大会计要素及其要素具体分类的核算和业务处理开展教学,着重培养学生树立基本行政事业单位及会计核算思维和方法,并区别于企业单位会计的核算方法。在教学过程中坚持理论分析与实例、案例分析相结合的方法,通过课堂讲授与讨论相结合的方式启发学生思考,突出案例教学,强调实培养。
自我院会计专业2004年对外招生以来,一直开设有《政府与非营利组织会计》课程,主要授课对象主要包括会计专业在校学生,累计授课人数达2000人,毕业生走向工作岗位后,专业胜任能力强,在较短的时间内能实现从学生向社会角色转变,胜任岗位工作,毕业生的业务能力普遍得到用人单位的良好评价。通过工作任务引领的项目活动,使学生树立正确的财务管理理念,掌握决策方法,熟练核算行政事业单位会计业务,以适应行政事业单位会计岗位的需要。
目标1:掌握政府与非营利组织会计的基本内容;
目标2:明确政府会计、非营利组织会计与企业会计的联系和区别;
目标3:熟悉我国政府与非营利组织会计改革的最新成果和发展方向;
目标4:熟悉我国政府与非营利组织会计最新的法律规范以及会计准则和会计制度的要求。
目标5:培养学生理论联系实际的能力,为将来在政府部门、行政单位和事业单位从事会计工作打好坚实的理论基础。
第一,坚持理论联系实际原则,在讲授政府会计理论和方法的同时,关注会政府计改革动态与会计实务发展,提升学生的会计实务能力和专业视野;
第二,结合会计基础课程、财政预算理论课程,从不同主体的外部环境特征出发,以总论一一要素一-报告为线索,讲授总预算会计、行政单位会计、事业单位会计、民间非营利组织会计的会计专业知识。
第三,对比上述四项制度的差异与共性,对比企业会计基本准则、具体准则,培养学生对财务会计内容的系统性、全面性学习,建立完整财务会计知识体系;
第四,针对教学重点、难点内容,合理安排教学内容,通过作业、课堂讨论等方式,检查学生对这部分知识掌握的程度,适度引导和鼓励学生自学。
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