管理活动是人类最基本的社会实践活动之一，管理无处不在，无时不有。国家的兴衰，企业的成败，都与管理是否得当有关。正因为如此，社会各界对管理和企业管理学知识的学习越来越重视。《企业管理学》将管理的基本原理、企业管理的实务和管理理论的新进展融合在一起在一门课程中进行讲授，是一种探索性尝试，融合了管理学、心理学、信息技术、经济学等多学科知识交叉；在课程建设中，重视案例教学，把管理知识与现实实践有机统一起来。通过本课程学习，使学生更好地理解和掌握企业管理的基本理论和管理实务。本课程的特色和亮点是：课程内容体系创新、教学手段先进、理论与实践融合。

• 第一章 管理概述
  • 1.1 管理、管理学和管理者
  • 1.2 泰罗的科学管理理论
  • 1.3 法约尔的管理过程理论
  • 1.4 人际关系学说
  • 1.5 需要层次理论和双因素理论
  • 1.6 X理论和Y理论
• 第二章 计划与组织职能
  • 2.1 计划及其流程
  • 2.2 目标与目标管理
  • 2.3 组织管理基础
  • 2.4 组织结构与设计
  • 2.5 组织文化
• 第三章 领导与控制职能
  • 3.1 领导理论
  • 3.2 领导方式
  • 3.3 控制过程及类型
• 第四章 管理理论新进展
  • 4.1 柔性管理
  • 4.2 Z理论
  • 4.3 学习型组织和组织再造
• 第五章 企业概论
  • 5.1 现代企业类型及现代企业制度
  • 5.2 战略管理概述
  • 5.3 外部环境分析
  • 5.4 内部条件分析
  • 5.5 目标设定与战略选择
• 第六章 经营决策与管理
  • 6.1 经营决策类型与程序
  • 6.2 经营决策方法
• 第七章 市场营销管理
  • 7.1 市场营销概述
  • 7.2 STP战略
  • 7.3 市场营销组合
• 第八章 人力资源管理
  • 8.1 工作分析
  • 8.2 薪酬与绩效管理
• 第九章 运营管理
  • 9.1 新型生产方式
  • 9.2 全面质量管理
• 第十章 物流与供应链管理
  • 10.1 物流与供应链管理概述

在内容上以经典理论为结构主线，体现“经典理论+实践+可视化”的特色。让教材变薄、理论精炼，从而避免教材过厚、理论过重等而不能符合学生实际需求的现象。在侧重揭示基本原理和知识的基础上，立足现实，注重增加实践环节与应用指导，从而解决实际问题，引导学生逐步实现知识体系与岗位技能、专业素质与行业发展的顺利过渡。同时增加可视化内容建设，解决学生拓展学习及互动问题。

高等数学、经济学等基础知识。